-
T28 авг 12Раньше образование было обязаловкой, получил двойку — получи ремня, если двоешник тебя все вокруг осуждали, а сейчас хочешь учится — учись, не хочешь — ни кто заставлять не будет.
Кто хочет учится и имеет голову на плечах и в нынешних "ужасных" школах получает золотую медаль, а потом заканчивает университет с красным дипломом. Школа не виновата в том что родителям на тебя насрать или если ты дебил и лентяй-
T28 авг 12От денег мало зависит (если ты конечно совсем не нищий) знаю много примеров обычных ребят которые закончили школу с отличием, но у них и родители строгие.
А сейчас большинство родителей детьми не занимается, сидит ребёнок за компом не мешает и хорошо-
T28 авг 12У меня вот у друга дочка в институт пошла в этом годе. Бесплатно поступила, бесплатно учится — и хорошо учится, потому что интересно и родители ею занимаются. Причем поступила не в какойнить техникум, а в один из лучших вузов страны. И семья небогатая, на репетиторов деньги не башляли.
Что они делают не так?
-
-
-
W28 авг 12Интересно, что и кролики, и удавы сожалеют о старых добрых временах. Деятельность Возжаждавшего теперь, когда удавы душат всех подряд, имеет «все меньше и меньше успеха». Кролики идеализируют эпоху гипноза, потому что тогда умирающий не чувствовал боли и не сопротивлялся, удавы — потому что было легче ловить кроликов, но и те и другие сходятся на том, что раньше был порядок.
-
-
-
N28 авг 12Pамечательная статья. Только вот нет резюме, никакого, и от этого ее цена стремится к нулю. Это хорошо заметно по комментам. Все равно, что сказать людям: "У вас подожгли дом и сейчас еще пустят ОВ", а люди сидят и обсуждают: "Вот раньше такого быть не могло", и тут же другие им доказывают: "Да могло и было, было еще хуже". А дом тем временем начинает разгораться, дети задыхаются помаленьку, а граждане все спорят и спорят. Нас подловили на нашей слепой вере государству, и соответственно школе, нас приучили доверять им безоглядно, а чтобы мы не скучали нам придумали развлечение — "зарабатыванье денег". Но наступает момент, когда оглядевшись, мы обнаруживаем — что наши дети не такие уж и наши, что мы на свои кровно заработанные (у кого в кавычках, у кого без) растим каких-то монстров, вовсе не таких детей о которых мы мечтали. Еще 15-20 лет таких "преобразований образования" и мы все увидим обаятельную улыбку толстого полярного лиса. Может начать тушить дом прямо сейчас, когда еще осталась вода и не полностью растащили пожарные щиты, а дискуссии оставить на потом?...
-
28 авг 12При союзе была идеология воспитания подрастающего поколения. Октябрята, пионеры, комсомольцы, каждому возрасту уделялось особое внимание при обучении. Занятость детей была полная, кружки, различные секции, дворцы пионеров. Сейчас идеология это с пеленок американские мультфильмы с элементами ненависти и насилия поотм доморощенные "культурные программы" типа даеш молодеж, камеди клаб, реальные пацаны, дом 2 и прочия шалупень. Сегодня у власти главная задача как можно меньше учить думать подрастающее поколение, выращивать поколение не приспособленное к самоанализу, прикладным и прочим наукам, выращивать быдло поскольку быдлом проще управлять. Путин со своей шайкой в кремле ведет успешное планомерное , целенаправленное уничтожение России и если его в ближайшее время не остановить то будет уже поздно, поскольку к точке невозврата мы уже подошли в протную. Россия Ломоносова и Петра Первого, Суворова и Кутузова, Пушкина и Лермонтова просто перестанет существовать. -
28 авг 12..общеобразовательной школы совершенно недостаточно для выработки в ребенке трудолюбия и заинтересованности обучаться дальше, до получения(достижения) определенного статуса в обществе...важно привить это с первого класса(а может и раньше), для этого существует семья, где мама с папой так же достигли каких то успехов...на образование детей тратил приличные суммы денег, но теперь не жалко затраченного — оба с учеными степенями и один даже поднимает "английскую науку", ну тут уж был выбор ребенка, как я не старался оставить его в россии.. увы...мне трудно судить о сегодняшнем уровне образования в школе, но то что вижу в парках на лавочках, а это пиво и мат от 10- 14 летних, то это ужасает...а ведь это общая культура поведения в социуме, которая преподаётся в школе...это поколение потеряно...имхо-
-
28 авг 12Эти знания мало кому нужны. В совке было принципиально важно умение разобрать и починить какой-нить совкоприбор. Сегодня люди годами ездят на машине, без понимания что там находится под капотом. Это просто не нужно
-
-
-
-
-
28 авг 12>Детей крадут прямо из школы
Ой, да, ладно.... В СССР педофилов было не меньше!!!
Просто об них не писали в газете Правда и Вечернии известия.
Ко мне 2 раза педофилы приставли в 1982 году. Один раз пацаны спасли, второй раз тетка какято толстая на него заругалась, сбежал.
А одного мальчика 9 лет из нашей школы изнасилвали в туалете ((
-
T28 авг 12Несколько не в тему:)
Большинство комментаторов ресурса по их словам выросли и получили образование еще в той старой доброй советской школы:)
Посмотрите какие яркие, осмысленные и уважительные к оппонентам комментарии они пишут. Как владеют предметом обсуждения и прекрасно разбираются в различных областях науки и общества. Какие примеры антирасизма, антифашизма и антинацизма являют собой:) Какие взвешенные в эмоциональном плане введут обсуждения:)
По вопросу.
Школу нужно менять. Только вот необходимо менять и отношение детей к школе. Вспомните как сами писали сочинения и рефераты и как ваши родители вам в этом помогали. И какую помощ сейчас оказывают детям — найти в инете реферат, распечатать и сдать. Если ребенок не хочет учиться и не осознает необходимости обучения все равно в какую школу его отдавать — хоть в самую прекрасную и обеспеченную.
Те, кто хочет чтоб их дети получили нормальное и качественное образование уже давно стараются отдать их в частную школу, выбирая ту где по их мнению будет лучше. И уж всяко стараются вложить ребенку в голову мысль о том что учится необходимо.
А те кому пофиг на это — сидят и ждут пока придет государство и займется их детьми само — и школу отгрохает и в школе заставит ребенка учится, а не отбывать номер.-
-
T28 авг 12Скажу, что в школе нас учили что бога нет.
А када я бабушке об этом сказал получил нагоняй от родителей — потом объяснили как нужно было отвечать — бога конечно нет, но говорить так нужно было не всем:)
В институте на военк когда писали психологический тест мой однокурсник писал не так как правильно, а так как надо было написать чтоб приняли:)
И что вы на это скажете?-
-
T28 авг 12Нет — он отвечал, что был компанейским остоумным парнем, душой компании. А таким он небыл. Тоже ведь неправильно: отвечал бы честно — не взяли б.
ну да родители должны были б перед этим рассказать. Опять таки — рассказать как правильно, а потом научить как надо было отвечать бабушке. В чем разница с тем, что сейчас в\Вам приходится так же делать?
-
-
28 авг 12Спасибо, понравилось. Еще по теме образования, кому интересно, есть книга Айрата Дмитриева "Классная Америка".-
28 авг 12ага, учиЦЦо в интернете (главное уметь набивать тексты и считать до 10), знания получать с нонейма, вики и лурка, потом купить диплом юриста и стать президентом
-
28 авг 12В середине 1950-х в общеобразовательных учреждениях Союза ССР провели некое исследование. Результаты его были таковы, что специально созданная Государственная комиссия засекретила как тему исследования, так и его результаты.
В середине 1970-х уже новый состав министерства образования (не зная, наверное, печальных результатов предшественников) провёл аналогичное исследование и снова секретили как тему, так и полученные отчёты.
Так и появился Миф, передававшийся из уст в уста вместе со множеством догадок: «Исследование в общеобразовательной школе ставшее Государственной тайной».
Когда началась горбачёвская Перестройка, то очень многие материалы с грифом «секретно», в том числе и данные опубликовали. Оказалось, что исследовали процент людей с неординарным мышлением в разных возрастных группах, причём результаты как первого, так и второго исследования практически совпали.
Итак страх и ужас нашего образования (цифры сейчас привожу на память):
— в возрастной группе дошкольники (до 6 лет включительно) процент нестандартно мыслящих детей доходил до 30%;
— среди первоклашек он резко снижался до 7%;
— второй класс ещё как-то сопротивлялся Системе — 3%;
— начиная с третьего класса и до выпуска из школы он был стабилен 0,5% (те самые бойцы, о которых пел Высоцкий: «Настоящих буйных мало, вот и нету вожаков!»)
tula-it.ru -
-
28 авг 12В необходимости школы никто не сомневается.
IMHO, путен сомневается. При нём введено егэ и мода учить чад в Англии.
А чем действительно заменить школу и какой ей быть?
сплошное брюзжание без конструктивных предложений
Всегда радовало то, что если не нравиться как кто-то говорит и пишет, то можно сослаться на пустословие и попытаться убедить всех: "Этой проблемы нет". -
-
-
-
-
G28 авг 12Вот вам ребята для полноты...
yaplakal.com
зы. Не могу картинку вставить, "репы" видимо не хватает
зы2. Я рад что родился чуть пораньше, а не в это поколение (1984г. рождения) Хоть успел знаний отхватить да сам интересуюсь многим для собственного развития.-
-
-
G28 авг 12У меня репутации не хватает ставить плюсы и минусы тут в том числе и вставлять картинки. Ошибки есть, когда печатаю, редко слежу за пунктуацией. И кстати, по русскому у меня в аттестате стоит тройка, которую я ничуть не стыжусь! Т.к. я доволен уже тем что сижу в теплом офисе занимаюсь собственными делами, а не горбачусь на стройке или заводе.
-
-
-
-
M28 авг 12Критическое мышление. Образование должно развивать критическое мышление...Если человек ВЕРИТ, то это уже совсем другая категория, к знанию и образованию не имеющая никакого отношения. Во времена Эдисона и Канта о токе и клопах еще многого не знали, а вот во времена Кашпировского уже вроде бы разумные люди понимали, что воду в банках заряжать через телевизор....как-то бредом отдает. А еще повальная мода на астрологии и выкатывания яйцом. Ну да, ну да....
Как будто при Союзе все воспринимали телевизор и газеты как источник кристальной правды.
Рекламщики кстати пользуются чаще не доверием. Но это так, кстати....
-
-
I28 авг 12Автор пишет: "...либо "дети мигрантов" — об этом фактически запрещено говорить, чтобы не "разрушать мультикультурность", а между тем их обычаи и поведение сплошь и рядом неприемлемы для цивилизованного общества". И далее описывает состояние современного русского общества, которые цивилизованными даже с натяжкой не назовешь.
Неужели мигранты во всем виноваты?-
H28 авг 12Дело не в мигрантах, которых никто не обвиняет, и на которые ты так толсто пытаешься стрелки перевести, а в реформах, в т.ч. и школьной системы.
школа, это не развлечение, это работа. Но это не хотят понимать. И из школы убрали обратную связь, нет сейчас ни месткомов, ни парткомов, ни профкомов, через которые учитель может воздействовать на родителей, а те — на своих детей. Ибо страшен ремень папы, перед которым маячит перспектива лишиться премии.
Но необходимость результатов которыми щеголяет Гор/РОНО не исчезла, и если результатов нет, то виноват только учитель, уровень развития обучаемого и его умственные способности в расчет не принимаются. В результате — любой дебил будет пинками переводиться из класса в класс с натянутыми тройками, ибо оставить его на второй год — обеспечить звездюлей всем педсосату школы. И учителю, и завучу и директору. А что дебила спецшкола ждеть с распростертыми объятиями — остается за кадром.-
-
H28 авг 12Ты видел детей мигрантов в школе?
Очень многие "я это не понимай, у нас учебник биль другой, я делать буду ничего".
Не говоря в различии культур, его объективно нельзя посадить в обычный класс, не говоря о том, что ему это образование — как зайцу стоп-сигнал. И тут же возникает другая проблема: если этому оболтусу вытягивать тройки (впрочем, как и любому другому), то тут же снижается успеваемость всего класса, потому что многие ученики не без основания считают: "на фоне этого дебила я-то на тройку всегда отвечу".
-
-
-
Сделано с
NoNaMe