Учебник антисоветской истории России за 9 класс. Разбор

+
Чтобы отправить комментарий — войдите.
  • woodman
    13 мар 16
    Не берусь судить качество материала учебника, но коммунизм следует запретить наравне с нацизмом.
    В обоих случаях проявление социализма (большевизм или национал-социализм) рассматривает людей как топливо, как инструмент для достижения своих безумных идей.
    В первом случае, уничтожался или преследовался собственный народ по классовому признаку.
    Во втором — по расовому признаку.
    Ответить
    • U
      woodman 17 мар 16
      возникает встречный вопрос, а кем/чем рассматривает людей современный строй?
      и сколько людей в современной плутократии пали безо всяких признаков?
      у вас искаженные представления об идеях коммунизма. в голове вашей, определенно, каша...
      Ответить
      • woodman
        under44 18 мар 16
        Переключились на современный строй? Типичный подход большинства людей в этой стране — восприятие мира в двух цветах. С чего взяли, что мы с вами должны опираться либо на коммунизм, либо на современный строй ? Если я хаю коммуняк, то это не означает что однозначно нужно неолиберализм или иной "изм". Россия сейчас в непростой ситуации, мы стоим на пороге формулирования нового политического строя. Условно назову его как "Здравый смысл". По крайней мере, хотелось бы так. Нынешняя "илита", либералы, коммуняки и прочие — порождение советского строя. Время "измов" заканчивается.
        Если в ближайшее время не будут сформулированы новые силы, новые люди без советского и либерального прошлого, страна развалится. То, что происходит сейчас в России, продолжаться долго не может.
        Ответить
        • U
          woodman 21 мар 16
          Ну во-первых, я не наблюдаю у вас достаточность знаний, чтобы судить, что типично и для кого. Потому не спешите возвышаться над большинством. Поскольку вы не указали, что вы рассматриваете в качестве эталона, и даже не дали намека, логично предположить, что опираетесь на текущий строй. Ведь разумный человек не будет опираться на несуществующее и непонятное даже ему самому благо, верно?
          Учитесь логично выражать мысли, если хотите, чтобы вас понимало "типичное большинство".
          Во-вторых, ни на один вопрос вы так и не ответили. Какой новый строй? И кто его будет формулировать? И главное, на основании чего? Вы даже не можете сформулировать, в чем состоит ваш якобы "здравый смысл". Вам невдомек, что для кого-то (осмелюсь предположить, что для многих) в это понятие не входит ваше, или чье бы то ни было, благополучие. Вы очевидно насмотрелись дешевых передач... и витаете в облаках.
          К тому же, у вас явная ИЗМофобия. И почему вы решили, что в новом строй не должно быть "изм"? Это может перейти суффиксофобию, а то и в боязнь русского языка. Интересно, с чего бы?
          Зато вы не забыли вместо ответа вывалить самоочевидные умозрения...
          "новые люди без советского и либерального прошлого" — это очевидно инопланетяне?
          То, что нужно менять ситуацию (или "что-то там", исходя из вашей "концепции"), это понимает каждый, да вот проблема-то совсем в другом — никто не хочет брать и делать.
          И напоследок, повторюсь, прежде чем демонстрировать безграмотность, изучите, как минимум, концепцию того, что вы пытаетесь отрицать.
          Ответить
  • R
    10 мар 16
    история — это политика направленная в прошлое. По этому трудно ожидать др. учебников от нынешнего режима основанного на антисоветизме и мракобесии
    Ответить
  • G
    9 мар 16
    Автора в студию ! Пожалуйста, оставь при себе ненависть к людям, если ты считаешь миллионные жертвы ради оккупации России, благом. Можешь добавить кровавый расстрел из пулеметов люмпенами мирной демонстрации на Невском проспекте в защиту Учредительного собрания. Ну а дальше уже пошло по накатанному......
    Ответить
  • komod
    8 мар 16
    Не упоминается, что большевики вместе с частью эсеров покинули собрание и тем самым лишили его кворума. Между тем это самый обычный способ парламентской борьбы, применяемый во всех демократиях мира, т.е метод вполне демократичный. Но этот факт пропускают, тем самым вводя в заблуждение детей, умалчивая, что разогнан был уже не легитимный орган.
    Я не понял разгонять парламент это демократично? Даже если часть слиняла?
    Ответить
  • E
    8 мар 16
    А чего удивляться? Учебники Истории всегда писались по заказу. Всегда можно одно и тоже событие излочить так, как нужно. О чем-то умолчать, а что-то описать подробнее. И все.
    Поняла это уже давно. Надо просто читать что-то неофициальное.
    Ответить
    • SAITO
      ELANTY 8 мар 16
      Надо читать написанное противоположными сторонами конфликта. Плюс желательно что-то от стороннего наблюдателя. Хотя, как показывает практика, в мировой политике сторонних наблюдателей нет.
      Ответить
  • Z
    8 мар 16
    Я, просмотрев подобный "учебник" истории просто объяснил своему ребенку, почему нельзя по нему учиться, и все темы мы изучали совместно с ним, не убавляя и не прибавляя ничего, благо сейчас многие исторические документы доступны в Интернете.
    Ответить
    • weber2005
      А что в словах Горького — НЕПРАВИЛЬНО...?!
      Речь идет о февральской БУРЖУАЗНОЙ революции! После которой в России стало властвовать "временное правительство" (читаем — прозападные марионетки и авантюристы, желающие побольше пограбить страну...) А страна — РАЗВАЛИВАЛАСЬ на глазах!
      Пришлось, однако, БОЛЬШЕВИКАМ брать власть и наводить порядок...!
      Ответить
      • komod
        И куда она развилась на глазах?
        Ответить
      • weber2005
        ??? WTF пишешь ты?!
        Ответить
        • Amethystium
          Лучше не скажешь.
          Хоть вначале и ошибся великий певец о буревестнике, принявший кровавый переворот за пролетарскую революцию... очень, очень хорошо сказал Горький.
          Ответить
  • 1
    8 мар 16
    баааа, знакомый учебник — сам учился по такому. редкостная хрень.
    Ответить
  • vlsh
    8 мар 16
    ИЗторыЯ — дело всегда ТЁМНОЕ, а историки — ....
    Ответить
  • skylab40
    8 мар 16
    Раз делают такие учебники, знакит КОМУ-ТО хорошо заплптили. От авторов до чиноников Минобразования.
    Ответить
  • vzoroff
    8 мар 16
    пока питерских кровавых комми из кремля не люстирируют — ни о какой истории не может быть и речи
    Ответить
    • weber2005
      "При этом бедные всегда хотели стать богатыми, а богатые никогда не хотели стать бедными..."
      С одним, но — РАДИКАЛЬНО ВСЕ МЕНЯЮЩИМ и — ОСНОВОПОЛАГАЮЩИМ "уточнением"...
      ХОТЕТЬ — может кто угодно и — что угодно!
      Вопрос в том, что он — МОЖЕТ...
      Вот "бедные" — НИКОГДА и НИ ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ в царской России (и в современной РФ тоже...) — НЕ МОГЛИ (не могут..) стать "богатыми".
      Разумеется имеется ввиду не только размеры "зарплаты" (в то время такое понятие как ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА в принципе, было очень редким...). Речь идет о СОСЛОВНОМ и КЛАССОВОМ неравенстве и невозможности свободного перехода из одного класса — в другой (высший...)
      Для абсолютного большинства такой переход был невозможен и нереален.
      Таким образом — при всеобщей "благостной" картине (которую нам так усердно пытаются вылепить...) — в царской России де-факто действовал на практике такой себе "мягкий" вариант КАСТОВОЙ системы.
      Ответить
  • R
    8 мар 16
    Ответить
  • D
    8 мар 16
    Эта "книжка" случайно не результат спонсирования Дж. Сороса? Он то много в 90-е года проспонсировал, особенно исторические учебники.
    Ответить
  • alex5450
    8 мар 16
    Но в принципе то всё правильно записано. И террор безнравственная штука и семью царскую, вместе с детьми и слугами расстреляли и Учредительное собрание разогнали силой.
    Ответить
    • F
      Мне ваше мнение напоминает любимый английский прием — сказать часть предложения и часть выкинуть, в итоге — смысл в корне меняется. Почитайте историю, прежде чем спорить или говорить... Террор был, причем с обеих сторон, поэтому нельзя говорить те плохие, а эти хорошие... Царскую семью расстреляли без приказа Ленина, хотя очень любят заявлять что по его приказу... но нет не единого документа это подтверждающего. Ну и дальше в том же духе
      Ответить
  • Skif
    8 мар 16
    Как показывает история, не во всех , но в большинстве случаях, проигрывающая сторона или агрессор, проявляют наибольшую жестокость. Принято хаять "красных", а за Антанту, "белых", в частности забыли. А они лютовали так, что красным не снилось.
    Ответить
  • B
    8 мар 16
    Не надо писать ради писать.
    Ответить
  • L
    8 мар 16
    Не знаю, кто такой "ТЫНЦ", но пишет он часто всяческую хренотень. Могу согласиться с ним, что школьные учебники, как и ранее при милых ему советах, дрянноваты. Но, как основа для дальнейшего самообразования, сойдут. Самому-же рекомендую почитать изданную при "бровеносце" книженцию любопытную, политиздатовский сборник документов "Ленин и ВЧК". Там он и желающие смогут найти ответы на все вопросы, поставленные автором поста. Правда изложенные там факты подавались как благое дело. Ну типа указания расстрелов жителей населённых пунктов, расположенных у железных дорог, за саботирование расчистки путей от снега и заготовки запасов дров для красноармейских составов.
    Привет борцам за "ПРАВДУ" о гражданской войне, ленине, сталине и "счастливом пионерском детстве".
    Ответить
    • yakida77
      я за независимую историю. а не в одни ворота. хотя история, изучаемая в школах, всегда была больше политическим воспитательным инструментом, нежели бесстрастной наукой...
      Ответить
      • slycar
        1. История наукой не является. Её даже отец истории Птолемей наукой не считал.
        2. История не может быть бесстрастной. История всегда продажна, рассматривает события с точки зрения правящего класса.
        Ответить
    • slycar
      Надо этот отрывок "в гранит отлить" и на стену нынешним правителям.
      Как напоминание об ответственности власти.
      Ответить
      • slycar
        slycar 8 мар 16
        Еще предлагаю дом Ипатьева восстановить полностью и клятву на конституции давать в подвале этого дома.
        Чтобы каждый знал, чем заканчивается изменение Конституции под собственные нужды.
        Ответить
  • B
    8 мар 16
    Любая попытка разобраться в этой мутной,сто раз перевранной теме обречена на провал.Потом советское,антисоветское,русское и нерусское каждый понимает по своему.А царская семья,уверяю вас,вообще отравилась грибами,а потом застрелилась от обиды.
    Ответить
  • veloroom
    8 мар 16
    >>"Не упоминается, что большевики вместе с частью эсеров покинули собрание и тем самым лишили его кворума."
    А не подскажет ли автор, каким именно законом устанавливался кворум и сколько он составлял человек?
    Ответить
    • H
      26 ноября Предсовнаркома Ленин подписал декрет «К открытию Учредительного собрания», потребовавший для его открытия кворума в 400 человек, причём открывать Собрание должно было, согласно декрету, лицо, уполномоченное Совнаркомом, то есть большевик. Таким образом, большевикам удалось отсрочить открытие Собрания до момента, когда в Петрограде соберутся его 400 делегатов.
      Ответить
    • H
      Ни одно постановление Временного правительства, несмотря на длительную подготовительную работу специально созданных для того комиссий, не устанавливало, какое именно число членов Учредительного собрания необходимо для его открытия. Этот кворум был определен лишь постановлением ленинского Совнаркома от 26 ноября, по которому Учредительное собрание должно было быть открыто «по прибытии в Петроград более 400 членов У. С.», что составляло более 50 % всего намеченного числа членов Учредительного собрания.
      Ответить
  • fireeater
    8 мар 16
    Авторов "учебника" повесить на фонарных столбах, через 3 дня отдать на съедение собакам.
    Ответить
  • D
    8 мар 16
    А разве, если не так, виновные в расстреле не должны были понести наказание? Понесли?
    Ответить
    • hugobosss
      Тогда чехарда власти и полномочий была будьте-нате, и контроль, формально, нижестоящих, так же. У всех противоборствующих сторон.
      И почему плач Ярославны только по каим-то там Романовым? Множество более достойных людей, приносящих бОльшую пользу стране погибли, далеко не только и не столько от рук т.н. красных. Террор, он был всех цветов. Эпидемия всеобщего ожесточения.
      Ответить
      • slycar
        Плачь Ярославны был по Рюриковичам, а не по Романовым. Романовыми в те времена даже не пахло.
        Ответить
      • S
        Были попытки, да. Одна. Студентами.
        Убивали красные руками иудеев (надпись на идиш в том числе), а виновато время. Дети тоже "кровавые" были? Или за то, что ухаживали за ранеными в госпиталях?
        Ответить
        • D
          Там не только царя расстреляли. Там детей расстреляли. Маленьких детей. Врача знаменитого. Боткина. Причем здесь время? Видимо приказ. За такие вещи в любое время к стенке ставят.
          Ответить
Сделано с NoNaMe