Педагоги резвятся

...даже у меня хватило ума свалить из этой ебаной школы.
Люди в большинстве своем, а в особенности подросткового возраста, просто быдло и естественно воспринимают окружающее без попыток абстрагироваться от инстинктов и социальных связей, поэтому если их или их детей кто-то к чему-то принуждает (а именно так воспринимается современная система образования) они конечно будут противодействовать этому любыми доступными способами (с точки зрения быдла это воспринимается очень тяжело, но я имею ввиду не конкретные мысли, а общую направленность действий и социальные инстинкты). И самый главный способ, это понижение социального статуса учителя, что вполне оправдано количественным превосходством быдла. Короче учителя всегда будут считать говном, а стоит ли ебаться?...
Ктати, если не работали учителем, врядли вам понравится фильм Detachment, в противном случае очень рекомендую. ...еще мне Klass понравился.

А с пельсианами и кабриосами мне реально понравилось!

надо переиздать доперестроечные учебники, а это всё выкинуть

Если мою дочку будут учить так же... блин, в СССР хочууу...

Учительница: — Дети, отгадайте, сколько мне лет?
Вовочка: — 24!
Учительница: — А как ты догадался, Вовочка?
Вовочка: — Мне 12 лет, а мама называет меня полудурком...

Не, вы реально считаете, что вот учитель, и как ему в голову взбредет так он и учит? Учебники даже не пишет, а берет какие ему нравится, учит по программе которую сам придумал, или какая ему понравилась. Серьезно? Типа такая анархия в школе?

Про нагрузки подтверждаю, причем многие учителя очень хотят построить процесс обучения таким образом, чтобы большая нагрузка легла именно на родителей. Типа — это ваши проблемы, решайте их сами, у меня 27 человек, я всеми заниматься не могу.
Программы не сбалансированные, их разных просто тьма. Соответственно разные учебники и разные методические материалы. Еще если учителя светятся в интернете — на всяких профильных сайтах, типа размещают презентации и т.д. сразу карма растет, вне зависимости от реальной деятельности. При этом старые педагоги, которые в общем что-то да умеют остаются за бортом, у них просто на эту байду нет времени.
Тут еще одна феерическая фишка: труд (технологии по новому) — у девочек — как в старь домашнее хозяйство у мальчиков — программирование. Добавились два предмета — ритмика (учат танцевать) — в принципе неплохо и "православоведение", который именуется ОРКЭС — основы религиозных культур и светской этики, но у нас не светской этики, ни про другие религии окромя православия нет ни одной страницы в учебнике нет.
Я собственно не против изучения основ и истории религиозных культур, ну давайте быть честными господа! Это совсем другой предмет, это именно православие с точки зрения православия и все.
Ну а так, перенасыщенность и интенсивность обучения по математике например приводит к тому, что из класса полностью самостоятельно уроки не делает ни один ученик. Плюс дополнительно — английский обязательно, и остается еще немного времени в неделе, чтобы девочек на танцы, мальчиков на какое-нибудь карате или там футбол. Детей жалко реально. К концу четверти изможденные и нервозные. Но совсем не умеют сами организовываться — у них нет на это ни времени ни опыта. Я в принципе понимаю, когда дочь сделав уроки хочет, если есть время тупо попялится в наруто или еще какую-нибудь фигню.

А для какого класса задачка со зверями на весах? Если для 5го или 6го, то что в ней не так? Простая система из 4х линейных урав. Чего уж тут такого?
Но надо признать задача про книгу с мил. страниц ввела в ступор да и другие наверно форма легкого троллинга :)

1) З+Л-1=В=Л+4
2) 3-1=4
3) З=5
-1 неправильно перенес

блин!в моё бы время такие задачки!Ведь это ж -сплошная подборка головоломок,что в дорогу на вокзалах продают,и притом,тут всё бесплатно!Балуют детишек -не школа это,а "Поле чудес" какое-то.
(чисто по-жизни:в первой задачке лиса весит 9 кило -от неё всех остальных вычислить можно;медведя -последним)