-
21 фев 16Нормальные люди обычно для этого используют традиционные "x", "y", "z"...
с ними всё решается элементарно.
"пиктограмки с весом" довольно неплохо вводят в заблуждение.
Плюс ещё эти половинки кокоса, которые понимай как хочешь. То ли замысел художника, то ли их две в 3 строке, а в 4й — одна, то ли как в том анекдоте про суслика на дереве, которого не видно, но он есть ;) (то есть и в 3 и в 4 строке кокосы одинаковые). -
21 фев 16Тупая задачка, сперва посчитал 5, в ответах не нашёл. Потом прочитал комменты, понял в чём суть — получилось 14.
а+а+а=30, а=10
а+(b+b+b+b)+(b+b+b+b)=18, b=1
(b+b+b+b)-(c+c)=2, c=1
c+a+(b+b+b)=14
Тут просто, содержимому в картинке, надо присвоить число (вместо яблока, банана и кокоса можно подставить лошадь, корову и барана). -
O21 фев 16Если считать за 1 один банан, то получится, что половина кокоса = 1 банану. На кой черт там тогда кокосы??? Берите просто яблоко-x, картинка на которой изображены бананы, независимо от количества — y, картинка с кокосами — z. По сути картинка она на то и картинка.... а не реальные фрукты ))
-
-
21 фев 16Вот есть ещё задачка, на неё неделю наверное хватит? Старая.
"Задачка для второго класса церковноприходской школы. Придумана Львом Толстым. Сейчас ее правильно могут решить только 30% старшеклассников и только 20% студентов ВУЗов
ЗАДАЧА
Продавец продает шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдает 10+10+5. Продавец отдает шапку и сдачу в 15 руб. Через какое то время приходит соседка и и говорит, что 25 р. фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги.
ВОПРОС: на сколько обманули продавца?"
-
-
21 фев 16Эта задача на внимательность!
Заметьте, что в двух верхних строках в связке по 4 банана, и только в нижней (которую надо вычислить) в связке только 3 банана. Так не совпадает количество половинок кокоса.
Следовательно:
яблоко = 10
банан = 1 (умножить на кол-во в связке)
кокос = 2 (пол кокоса = 1)
Итого: 1 + 10 + 3 = 14-
-
-
F21 фев 16Оба-на! А вот тут (izbyshki.ru) на 1 половинку кокоса больше. В версии NNM явно видно, что 4 строка начинается не с самого начала — видимо полкокоса потерли . . .
-
-
A21 фев 16Математически, задача не сложная: картинки меняются на Х, Y, Z и считаются. Т.е. получается 16 сумма. Почему некоторые 4 банана = Y, а 3 банана уже не Y. Кто-то еще видит два кокоса и один кокос и делают вывод один кокос Z, а два кокоса = 2Z. Принцип логики не понял? Это просто яблоко, банан, кокос. Если так глубоко лезть, то почему три яблока сложили и получили 30? должно быть 3. или: бананы нельзя складывать с яблоком — получится пюре, а не цифра )))
Не надо выдумывать лишних условий ;)-
21 фев 16Первые три строчки это условия. Данность. Так уже есть. Без вопросов. "4 банана = Y" — это почему? А может 4 банана = 4Y? Вы же присваиваете цифре букву, с таким же основанием можно присвоить цифре банан или яблоко. В чём разница? Чем банан или половинка кокоса хуже вашей буквы Z?
-
A21 фев 16Потому что глядя на связку бананов я не оцениваю их количество. Там картинка — связка бананов, а как уж художник извратился и какие картинки в паинте навтыкал — не важно. Связка бананов — суть фрукт "Y". Кокосы — суть фрукт "Z". Математик не будет оценивать как написан Х в его уравнении: этот "Х" с длинными нижними хвостиками, а у того "Х" правый верхний хвостик длинее, т.е. тот "Х" не такой как "Х" второй ))), т.е. "иксее" того "икса" и будет не Х , а 2Х.
В задачке три символа: яблоко, банан, кокос. Но многие углубляются в изучение каждого символа и начинают их анализировать.
Или задачку составлял гуманитарий — психолог с определенным расчетом )))
-
-
Сделано с
NoNaMe