-
7 апр 13у маня нечто подобное было в институте. не вдаваясь в подробности: на лекции препод давал такую формулу:
tg Ф = A / B (что такое A и B я уже не помню, но здесь важна идея)
так вот, при сдаче экзамена я ему написал такое:
Ф = ctg (A / B)
поскольку обучался в средней советской школе. результат — мне поставили 2, экзамен пришлось потом пересдавать (хорошо, хоть, во второй раз вопрос другой достался). -
D7 апр 13УМНОЖЕ́НИЕ, -я, ср.
1. см. множить, -ся.
2. Математическое действие, посредством к-рого из двух чисел (или величин) получается новое число (или величина), к-рое (для целых чисел) содержит слагаемым первое число столько раз, сколько единиц во втором. Таблица умножения. Задача на у.
classes.ru-
-
-
7 апр 13Да по твоей же ссылке:
" У целых положительных чисел есть, по определению, действие, относящее числам а и b третье число с, равное сумме b слагаемых, каждое из которых равно а, так что ab = а + а +... + а (b слагаемых). Число а называется множимым, b – множителем".
Я понимаю, что дальше первых двух строк читать впадлу.
-
D7 апр 13Вот только аргументы назначает тот, кто решает задачу. А именно куда ставить два, а куда девять.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
T7 апр 13вопрос: сколько кусков сахара положили в чашки.
разбор. для того что бы выяснить какое количество сахара положили в чашки необходимо:
1. выяснить в какое количество чашек необходимо положить сахар
2. выяснить какое количество сахара необходимо положить в каждую чашку
по условию задачи чашки одинаковые.
таким образом получаем начальную запись: 5*{x1,x2,x3,x4,x5} где x1,x2,x3,x4,x5 — количество сахара для каждой чашки.
по условию задачи в каждую чашку нужно положить по два куска сахара.
окончательная запись: 5*2, или словами — "в пять чашек положить по два куска сахара".
ответ: 10.
в случае записи "2*5=2+2+2+2+2" мы получаем иное описание "два кусочка сахара положить в пять чашек", что противоречит условию задачи однозначно ставящей приоритет операций с чашками над операциями с кусками сахара.
p.s. давно я так не ржал...
-
-
-
-
T7 апр 13ну на самом деле ещё круче.
мельчайшие операции: положить кусочек сахара, поставить пустую чашку
мельчайшая группа операций: положить кусок сахара, положить кусок сахара.
стандартная (полная) группа операций: поставить пустую чашку, положить кусок сахара, положить кусок сахара.
количество повторов стандартной (полной) группы операций: 5
вопрос: а чего вы привязались к сахару и чашкам когда главным является вопрос не сколько сахара и не сколько чашек, а сколько положили?
-
-
7 апр 13И почему только среднестатистический хомяк настолько уверен уверен в своей непогрешимости, что безо всяких колебаний способен обозвать дурами и дураками людей, которые являются профессионалами в своей специальности, и в которой наш самоуверенный критик только плавает по поверхности?
ПОТОМУ ЧТО ХОМЯК!!!-
-
7 апр 13Он просто хочет обозвать всех присутствующих ХОМЯКАМИ. А сам то он кто?-
7 апр 13Не всех.
А только таких, про которых я написал.
Которые лучше знают вопрос, чем профессионал.
Видел я тут таких, да и ты тоже отметился, которые пытались тут что-то возбухать по юридическим вопросам. Нет бы, хотя бы предположить, но нет, такие как ты занют всё и обо всем. И выдают перлы космической глупости.
У нее 253 научных публикации. А что у тебя. Но ты без тени сомнения называешь ее дурой.-
-
-
-
-
7 апр 13Включи мозги, любезный.
В задаче не тупо две цифры перемножаются, а эти цифры привязаны к конкретным объектам. Ребенок должен научиться оперировать такими вещами. А ты рассуждаешь как взрослый, который уже выучился, а тперь умничает тут, и пытается учить профессора. Ты меня огорчаешь.
-
-
-
-
-
D7 апр 13"которые являются профессионалами в своей специальности"
Кабан, эти должности и звания покупаются на раз. Я мог бы получить звание гроссмейстера по шахматам, будучи на уровне сильного кандидата в мастера — мастера. Тупо заплатив денег.
Так и многе "профессора" и "кандидаты наук" получили свои звания за денющку. А что, Кабан, ведь это звучит — Профессор, Гроссмейстер и на людей впечатление производит. -
-
-
D7 апр 13sirexany «» сегодня, 16:20 #
Решение не правильное. =) Садись, два.
sirexany «» сегодня, 16:26 #
решение от перестановки изменится.
6*3 тоже приведет к правильному ответу
Для начала любая задача имеет начальные условия. Условием этой задачи есть то, что девять человек купили по два литра молока. А не шесть человек по три литра. И есть вопрос задачи — сколько именно литров было продано. При этой постановке задачи 9 и 2 превращаются в обезличенные множители. Для данной задачи без разницы как считать 9*2 или 2*9. Вообще. -
7 апр 13Маленьких детей с детства учат тому что на выборах могут проголосовать 146%
Сделано с
NoNaMe