-
-
7 апр 13К сожалению вы, похоже, младшие классы совершенно пропустили.
Отсюда невероятные пробелы в логике. И самоуверенность.
Всё-то вы заете лучше всех. Здесь лучше профессора, по юридическим вопросам — лучше меня, по защите прав детей — лучше Астахова.
Одни вундеркинды тут, мля, среди незапутинцев.
-
-
7 апр 13множимое х множитель = произведение
M x N = P, где M=2 литра, N=9 человек;
2х9=18 литров, т.е. берем 2 литра 9 раз.
А вот в англоязычном варианте: они говорят M times N = P ( M раз по N)...
т.е. 9 times 2 = 18
9x2=18
en.wikipedia.org
Ну и объясните мне.-
-
7 апр 13МНО́ЖИМОЕ, множимого, ср. (мат.). В действия умножения — число, которое помножается на множитель. (словарь УШАКОВА) — в поисковике.
МНО́ЖИТЕЛЬ, множителя, муж. (мат.). В действии умножения — число, которое показывает, сколько раз нужно повторить слагаемым какое-нибудь другое число (множимое), чтобы получить произведение.
Т.е в условии задачи надо было указать: "Русский фермер...".
-
-
-
7 апр 13так... вспомнилась строка из песни
не в тему.... но вспомнилась...
"Век жуём матюги с молитвами.
Век живём – хоть шары нам выколи.
Спим да пьём. Сутками и литрами.
Не поём. Петь уже отвыкли.
Долго ждём. Всё ходили грязные,
Оттого сделались похожими,
А под дождём оказались разные –
Большинство – честные, хорошие."
-
-
-
-
-
D7 апр 13До тебя не доходит, что условия задачи таковы, что допускают одинаковое описание? Что 9*2, что 2*9, в контексте этой задачи, не имеет никакой разницы с точки зрения логики и математики.
-
D7 апр 13Ну тогда и так всё ясно — 9 больше 2 и должно стоять впереди !! Не может какая-то жалкая двушка претендовать на место мощной девятки
-
-
-
S7 апр 13Бабце надо-ж как-то утверждать свою писанину, претендующую на "супер-пупер" методику. Иначе кто-ж её книжонки ПОКУПАТЬ будет, лелея надежду вырастить из своего "спиногрыза" "конкурентное"... э-э-э... вообщем — "конкурентное..."?
-
7 апр 13Еще раз — все зависит от понимания процесса...
Можно вынимать из сахарницы по два куска сахара и класть их в очередную кружку.
2 * 5 = 10
А можно вынимать из сахарницы по пять кусков и раскладывать их по куску в каждую из пяти кружек.
5 * 2 = 10
Что в лоб, что по лбу...
А причем тут кружки?
Можно бросать сахар любимой собаке... вместо кружек...
Сделано с
NoNaMe