-
4 янв 11Воспоминания американской шпионке о СССР:
============
Итак, американская шпионка Маргарита Гаррисон уходит на задание. Первые впечатления Марго в советской части Белоруссии — после перехода польского фронта. Она в нескольких верстах от нейтральной полосы. Зима 20-го года. Голод, холод, война… Марго представляется местным красноармейским командирам и комиссарам американской корреспонденткой – такая у нее легенда. Те ждут решения по «гостье» из штаба, а пока развлекают ее как умеют.
Он предложил мне выйти и проинспектировать школы и госпиталь. «Школу!?» — воскликнула я, – Возможно ли, чтобы у вас тут была школа!?» Ведь мы были всего 15 верстах от ничейной полосы.
"Есть – в самом деле есть!" – ответил тот, — "и у нас больше учеников, чем до Революции!».
Я узнала, что раньше в Лочнице (Lochnitza) была только начальная школа с 65-ю учениками, а к тому времени — были уже 4 сотни учеников, записанных в начальные школы и гимназию (или средней школе). Все оборудование для гимназии было собрано очень быстро. В ней было 3 классных комнаты, в каждой из которых я увидела около 30 учеников — за упорной учебой. Скамейки сколотили из досок с упорами из жердей, а такие же скамьи, только чуть выше, служили столами. Черные школьные доски были тоже самодельными, а ученики делали задания на листах упаковочной бумаги, нарезанной в нужный размер, и карандашами, разделенными на три части, чтобы хватило всем.
Школьный учитель вел геометрию, когда я вошла – всего по двум учебникам, которые у него были. Он был старик, который раньше преподавал в одной из гимназий. Всю свою жизнь у него были свои собственные образовательные теории, которые ему никогда не позволяли реализовать. И вот теперь он здесь, посреди забытых всеми мест, в диапазоне досягаемости польских орудий, не имея никакого нормального оборудования – воплощает в жизнь свои амбиции. В его планах для его учеников — самый современный курс, соответствующий нашему, преподающемуся в высшей школе, включая иностранные языки, счетоводство, естественные и сельскохозяйственные предметы. Он очень интересовался американской системой публичных школ и спрашивал, не мог бы он достать немного книг по педагогике из США. Его отношение к Советской власти было аполитично, но я думаю, что оно было скорее благосклонным, чем наоборот.
В начальной школе была такая же нехватка технического оборудования. Я поговорила с одной из учительниц, дочерью помещика, одного из бывших местных «лэндлордов». Она была откровенно лишена интереса к своей работе и обижалась на то, что вынуждена преподавать французский и немецкий детям «мужиков» ее отца. «Ничего хорошего из этого не выйдет», — говорила она, и я легко могла видеть во всем этом тот самый саботаж, о котором уже была наслышана.
===================
Полностью статью можно прочитать здесь:varjag-2007.livejournal.com-
Z4 янв 11Ни асилил... Что это — советская пропаганда или наоборот, антисоветская? Можно своими словами? Желательно — со своими выводами. А то если это опять про образование, то я уже задолбался таких образованных читать. Кроме матюков, извращений и физиологических процессов, похоже их ничему не научили.
-
-
4 янв 11У меня нет ненависти к СССР. Скорее наоборот. Но с ужасом (!!!!) вспоминаю советскую торговлю, сферу облсуживания, парткомы. И какой смысл онанировать воспоминаниями — потеряли СССР навсегда и возврата в прошлое нет. Ксати, одно из самых высоких искусств — искусство расставаться с прошлым. В карете прошлого далеко не уедешь. (это цитаты).-
-
-
-
Z4 янв 11Сбежал — не сбежал — пропустим. КПРФ — я не боюсь. Думаю, при моей жизни они, действительно, не вернуться. Я боюсь, что даже мои внуки не увидят нормальную Россию. Вы, вроде, давно в этой ветке... Читали, наверно, что я писал. Нужно идти вперед. Нужны реформы. Нужно создавать рабочие места. И т.д.
Вот. Пытаюсь в этом убедить тех, кто еще колеблется.
-
-
G4 янв 11Я уже Вам писал: человек помнит хорошее плохое забудет). Будете поливать СССР забудет такую страну, эпоху. Выводов не сделает. Это не к благославлению СССР. Но сам подход... Если у страны выдрать почти сто лет жизни, страна рухнет. Ей и так трудно (не власти отдельно, не народу отдельно, не экономике, не социуму — всей стране целиком — со всем хорошим и плохим). КПРФ боятся, видимо глупо. Скорее коричневых. А этой заразы на Руси не ожидали.
-
A4 янв 11"Ей и так трудно (не власти отдельно, не народу отдельно, не экономике, не социуму — всей стране целиком — со всем хорошим и плохим)" — с чего это плохо разворовывающей всё и предавшей всех власти? Народ вымирает, но "плохим" (надо полагать — бандитам, ворам, предателям, пидорам...) оказывается тоже плохо??!
Где вы видите коричневую опасность? Если только в СМИ — то это лечится просто — не читайте госийских газет...
-
-
G4 янв 11Но у кого нет истории — у того нет прошлого.
А отношение к истории мягко говоря не однозначное. Значит и будущее тоже не однозначное. И это печалит. -
-
-
-
-
4 янв 11вот падлы, зачем это дерьмо снова на главной? ниже другая новость, про науку и развитие, нет бля надо оставить этот высер и опять тянуть назадл! ну хочешь и хоти дальше , зачем этот сайт своей блевотиной наполнять! про науку и культуру интересней читать чем бредни старого кретина маразматика!!! или молодого помешанного рахита!!!! -
4 янв 11"Поколение тридцатилетних лишилось права на привычное местоимение «мы»"
И,блять, слава богу. В стадо захотелось, овцы заблудшие? Сильной руки пастуха? Строгого, но справедливого дракона? Ме-е-е-е-ее!!
Страшно и одниноко "перед лицом чудовищной бездны самого себя, собственного человеческого «я»"?
200 лет почти прошло, а ничего не изменилось.Страна господ, стран рабов.И никакого "я", сплошное "мы".-
-
4 янв 11Когда есть "я", у него есть выбор. В том числе и просить милостыню (я не говорю щас о бабушках без пенсии, это последствия развала СССР, а не проблем "я"-"мы").
А когда "я" заменяется на "мы", получаем нацисткие марши в Германии в 30 годы. Ну или как аналог, парады физкультурников на Красной площади.
-
-
Сделано с
NoNaMe