-
-
-
S26 июл 10Эта процедура узаконена в чечне.
А что мешает разобраться... Вы подумайте, с каких херов, например, кадыров — Герой России? -
-
-
R26 июл 10ЕГЭ всех в конечном итоге прерватит в дураков. В этом его основное предназначение. Мне с каждым годом все тяжелее нанимать людей на работу после окончания ВУЗов т.к. на всех уровнях образование с каждым годом все хуже и хуже
-
26 июл 10Ага — то то вузы и начали опять вводить свои экзамены.
eduhelp.ru
Т.е. сначала дурость в конце школы — тебе обещают что сдашь — да поступай, а потом опять ? И как это называется ?-
-
-
26 июл 10ЕГЭ — не панацея. Это только одна из форм экзаменов.
Представь, гения от биологии отсеивают по результатам ЕГЭ, за не написанное сочинение "Духовное возрождение России". Да насрать на "духовное возрождение", если он сможет продвинуть нашу науку на года вперёд. Духовности в нём и так на нескольких человек хватит, если он не гоняет мальцов по подворотням, а оттачивает свой ум.
Вот для таких и нужны Олимпиады и иные способы поступления.
Конечно, вместе с ними пролезут и богатенькие идиоты, но это болезнь всей нашей страны и ЕГЭ не лечится.
-
-
-
-
V26 июл 10Ненужно выдумывать новой системы — старая была намного разумнее. Я много лет принимал вступительные экзамены и вузовские у тех, кого принял, но не припомню случая, чтобы ошибся на вступительных. К стати, взяток ни разу не брал.
Последстви ЕГЭ в цифрах — если раньше после всех пересдач на моих потоках оставалось 15-17 % несдавших, то после введния ЕГЭ 35-37 %. Раньше несдавшие — это те, кто не сдал экзамен с трёх попыток, сейчас подавляющее большинство просто не занимались и не сдали зачёт.
Раньше для незаконного поступления нужно было договариваться персонально со мной или другими преподавателями (а ведь могут деньги и не взять), сейчас досточно договориться с техником или чиновником, обрабатывающим базы данных на любом уровне (отсюда и высочайшие показатели традиционно коррумпированного Кавказа и некоторых восточных республик).
Филиппов в своё время оговорился брошюре, вышедшей малым тиражом, что ЕГЭ выгодны потому, что государство может установить миниальную сумму баллов для поступления и ограничить приём в вузы (слишком многие по его мнению хотели получить высшее образование). До этого пока не дошло, но каждый год в школе до окончания ЕГЭ не знают, какие баллы будут соответствовать каким школьным оценкам. Чиновники ждут окончания экзаменов и затем определяют школьная "2" — это 2 или 32 балла ЕГЭ, устанавливая пристойные показатели успеваемости. Вот и вся объективность.-
26 июл 10"Раньше для незаконного поступления нужно было договариваться персонально со мной или другими преподавателями (а ведь могут деньги и не взять), сейчас досточно договориться с техником или чиновником, обрабатывающим базы данных на любом уровне"
Видимо это и вызывает протест.
"если раньше после всех пересдач на моих потоках оставалось 15-17 % несдавших, то после введния ЕГЭ 35-37 %."
Вот вам еще одна цифра. 65-72% золотых медалистов из "национальных республик", во время Советского Союза, не могли написать простейшего диктанта по программе 6-го класса.
Старая система экзаменов себя изжила, так как не давала даже приближения к объективной оценке знаний. ЕГЭ, так же не совершенный, хотя его коррупционная наполняемость значительно ниже. Но ничего лучше, на сегодняшний день никто не предложил.
Преподаватели ВУЗов, создают тесты ЕГЭ, позже, несмотря на настойчивые призывы, отказываются участвовать в экзаменационных комиссиях ЕГЭ, а затем ругают качество знания выпускников школ, сдавших экзамены по их тестам.
Предложите изменения в систему экзаменов Вы. Критикуя предлагайте. Может именно Вы, с Вашим опытом, сможете предложить систему объективной оценки знаний. -
-
126 июл 10Ну во-первых, результаты экзаменов учитывали призаполнении аттестатов, а при приёме в институт была так называемая средняя оценка по аттестату по основным предметам. Видимо вы не поступоли в ВУЗ. Во-вторых, Аттестат был нужен не только в ВУЗах, но и в других уч. заведениях. Конечно же Аттестат и экзамены нужны. Спорить об этом и говорить обратное — глупо. В Германии ЕГЭ не существует. По оканчанию школы (это относится только к гемназии и реальной школе, к общеобразовательной это не относится) надо сдать выпускные экзамены и набрать 2,6 и ниже. Все, кто набирает выше в университеты не принимаются.
-
26 июл 10Насколько я помню, было такое понятие — средний балл аттестата. У меня он был 4.6, и это было нехилым подспорьем на вступительных экзаменах. А еще кроме этого можно было посмотреть, по каким дисциплинам у абитуриента 3-ки. И становилось понятно, что из себя представлял этот абитуриент.-
26 июл 10И у меня был 4,6. И у казаха, который поступал вместе со мной был 4,7. Только я сдал все экзамены и поступил, а он не сдал русский и математику.
"И становилось понятно, что из себя представлял этот абитуриент." И что было ясно? Что у казаха в школе была другая система оценки знаний. -
-
-
26 июл 10Конечно же Аттестат и экзамены нужны. Спорить об этом и говорить обратное — глупо. "Небо белое, спорить об этом могут только идиоты". Демагогия.
...По оканчанию школы (это относится только к гемназии... "Видимо вы не поступоли в ВУЗ".
Кстати, Знак моего ВУЗа есть в моём профиле.
-
-
-
26 июл 10Моё мнение такое по по воду ЕГЭ — он вообще не нужен. Поясню почему:
1. Его не принимают в большинстве нормальных вузов, ну кто скажите откажется от такой кормушки в виде платы за 100% гарантию поступления?
2. Тест — это не показатель знаний ученика, если хоть чуть чуть развито логическое мышление то можно из списка выбрать правильный ответ.
3. Зачем ломать советскую систему обучения? Что у нас история кардинально поменялась? Или в математике, физике, химии произошли глобальные изменения и открытия перевернувшие мир на уровне школьной программы? Нет, ничего такого не случилось, тогда ЗАЧЕМ? Русский язык сильно изменился? Да вводят иностранные слова в речь, но зачем они нужны? У нас что нет им аналогов в нашем Великом и Могучем? Или, мне особо нравится "нововведение" было "В МитинО", стало "В МитинЕ", было "В СтрогинО", стало в "В СтрогинЕ", ну не идиотизм?
4. Учебники пишите нормальные, зачем переиздавать их каждый год? Единый учебник, утвержденный Минобразования (только разогнать там сначала всю гопоту тупорылую) по предмету на всю страну, а не так — кто во что горазд и в каждой школе свой учебник.
5. Двоечники были всегда и везде, не надо равнять всех теперь под ЕГЭ, если человеку не дается предмет — задача учителя увидеть в чем он лучше разбирается, может у него с математикой лучше идет, чем с историей, или наоборот.
В общем надо возродить советскую систему образования, но никто не даст этого сделать — кому нужно умное стадо? Ни нашим купленным Президентам и Премьерам и еже с ними, ни тем кто за ними стоит. Поэтому дурят гражданам головы с малых лет — сначала мультиками про Лунтика, Смешариками и т.п., потом сериалами про красивую обеспеченную жизнь, журналами про модных красавиц и "красавцев". А когда уже человек стал взрослым — для него ориентирами являются те ценности которые ему подсунули через всю эту продажную систему СМИ, образование, общество и т.д. Если кто-то хочет возразить ответьте на вопрос — у нас что всегда было столько бесполых (эмо, готы, педерасты и прочее) существ в стране? НЕТ! При Советах такого не было.
Советский Союз можно ругать, хаять, поносить. Да, были там перегибы, но человек там был человеком, и каждый кто хотел работать знал что завтра он пойдет на пенсию и ему не надо будет собирать бутылки и ковыряться в помойке, что попадая в больницу его будут лечить, причем лечить БЕСПЛАТНО и КАЧЕСТВЕННО, что покупая в магазине продукты ему не нужно читать на этикетке какие там консерванты и прочее дерьмо, которого сейчас в продуктах больше чем самого продукта. А те кто скажут что в СССР были пустые прилавки, очереди, так это всё сделано специально, чтобы свершить переворот 1991 г. Поверьте всё было тогда, только его не разрешали реализовывать! Причем те же люди что потом стали у руля нашей страны только страны не СССР а РОССИЯ и по частям распродали, растащили как крысы, освоили и продолжают это делать и по сей день.-
26 июл 101. ЕГЭ принимается во всех ВУЗах страны. Конечно Сорбона и Кембридж его не принимают, там свои виды тестовых экзаменов.
2. Согласен, можно, но для этого нужно логическое мышление, а это уже само по себе неплохо.
3. Советская система образования уже давно сломана. Еще при Ельцине прошёл значительный перекос от точных наук к гуманитарным, значительно возросла гуманитарная нагрузка на учеников. Русский язык, который можно изучить за год по нормальным методикам растянут на 11 лет.
4. Учебники выбирает каждый учитель. Родители, в соответствии с уставом школы, имеют право влиять на выбор учебников учителями. Вам дорог Ваш ребёнок — давите на школу.
5. ЕГЭ всем не нужен. Зачем он двоечнику, который никогда в ВУЗ не попадёт? И наоборот, ЕГЭ, при нормальном раскладе, может служить барьером для богатого двоечника.
6. Мультфильмы про Смешариков, Лунтиков и Телепузики снимаются по законам образования детей дошкольного возраста. Никто не виноват, что их смотрят и оценивают взрослые люди с отсутствием педобразования.
7. Советский Союз был. В нем было и хорошее и плохое. Но время идёт, меняется жизнь, меняется скорость жизни и нельзя подходить с мерками 50-х годов к современным реалиям. Образование в Советском Союзе было плохо лишь в одном — оно не готовило людей к реальной жизни. Беда в том, что нынешнее образование и сегодня этого не делает.
8. Беда сегодняшнего образования не в ЕГЭ. ЕГЭ — это частный случай. Беда в том, что государство не даёт современной школе цели образования, школа не знает куда надо готовить учеников, в какое государство попадёт ученик после окончания школы.
-
-
-
26 июл 10Тут разные комментаторы высказывают мысль, что детям-дебилам, которые не могут "натаскаться" на правильные ответы — ничего не поможет. Но вопрос то обсуждается в принципе — не для дебилов, и получение образования и знаний, умение мыслить, сформулировать свою мысль и сказать ее, а не умение поставить галочку в прочитанном варианте. На результаты образования — по тестовой схеме, взгляните на америку. Образованность просто хлещет !
-
-
-
-
26 июл 10Отсюда :
rudiplom.ru
О положительном влиянии процесса «утечки умов», например для экономики США, писалось немало. Достаточно сказать, что 40% из пришедших на рынок труда США в 80-х гг. докторов наук в области инженерных и компьютерных дисциплин были иммигрантами; 25% преподавателей технических дисциплин в вузах — тоже иммигранты. В конце 90-х гг. в США проживало более 13 млн иммигрантов; они зарабатывают, по оценкам, 240 млрд долл. в год. При этом они платят налоги в размере более 90 млрд долл. в год. В то же время американское государство ежегодно тратит на социальное вспомоществование иммигрантам 5 млрд долл. Ясно, что отдача от иммигрантов даже в чисто денежном выражении весьма высока для американского государства. Неизмеримо выше тот вклад, который вносят высококвалифицированные иммигранты в развитие американской науки, медицины, искусства. Так, в конце 90-х гг. 23% всех ученых в США в области естественных и точных наук были иммигрантами.-
-
26 июл 10Отсюда :
rau.su
Среди отраслей науки, особенно затронутых эмиграцией, лидируют математика и вычислительная техника. В последние годы на международном рынке труда вырос спрос на программистов из России — и, конечно же, молодых: 25% выпускников элитарных вузов России по математическим специальностям сейчас ежегодно уезжают за границу. Не отстают от них и физики.
В результате из страны уезжают наиболее активно работающие, талантливая молодежь и ученые среднего возраста, уже достигшие значительных научных результатов и известные по публикациям за рубежом. Большая часть выехавших на постоянное место жительства за границу ученых из РАН имеет степень кандидата (55,9%) и доктора (16,2%) наук. Почти половина (48,5%) покинувших страну не достигла сорокалетнего возраста. -
26 июл 10Там говорите обучились ...
Отсюда :
newsland.ru
К тому же, теряем прежде всего "мозги". После того, как Россия открыла границы, страну покинуло более ста тысяч ученых. Треть патентов "Майкрософту" обеспечили русские. В Кремниевой долине полно русскоязычных айтишников. Без физика Петра Уфимцева — до отъезда в США сотрудника фрязинского отделения Института радиотехники и электроники — американцы не добились бы успехов в разработке невидимок "Стелс". В сентябре 1990 года Уфимцев в качестве "приглашенного профессора" поехал работать в Калифорнийский университет. Участвовал в создании истребителя F-117 и стратегического бомбардировщика B-2.
Да и в предшествующие волны иммиграции мы дарили Америке удивительных людей. Слава Америки: астрофизик Георгий Гамов, отец телевидения Владимир Зворыкин, авиаконструктор Игорь Сикорский, лауреат Нобелевской премии экономист Василий Леонтьев...-
26 июл 10тенденциозно. Страна потеряла шесть тысяч ученых, что считать учёным. Каждый заштатный пед. институт в год штампует больше сотню "учёных", т.е. диссертаций. Выезд человека с кандидатской, это потеря потеря учёного? Напомню, ч то по уровню "учёных" Россия сегодня держит первое место в мире. Все чиновники уже диссертации защитили.
-
-
-
-
-
-
26 июл 10И что? Раз Интел не обеспокоено уровнем образования в России, значит у нас всё гораздо лучше? Там где видят проблему и решают её, там и будет самое лучшее образование. Не надо Россию сравнивать с США, ещё с инопланетянами сравните. Инопланетяне обеспокоены уровнем своего образования, телепортаторы с летающими тарелочками какие то не инновационненькие стали
-
26 июл 10Раз интел обеспокоен образованием в сша — значит там не все хорошо, и сравнивают они именно с россией тоже. А по поводу образования — как раз в этом пока мы еще можем сравниваться — нашу систему образования еще не до конца убили. Или вы за то — что россия полный отстой во всех направлениях — а америка — замечательно, нам даже и сравниваться нельзя ?
-
-
26 июл 10Я так понимаю мы говорим про образование и америка это тот маленький шкет ?
Отсюда — самобичующийся вы наш :
profi-forex.org
Чтобы понять глубину кризиса школьного образования в США, ставшего предметом многочисленных анекдотов, взглянем на некоторые цифры. В настоящее время по данным ежедневной газеты “Dayly news” от 17 мая 2009 года:
* 65-75% учеников, оканчивающих четвертый класс, не умеют читать и писать. И это в возрасте 10-11 лет!
* среди восьмиклассников 77% провалили государственный экзамен по математике...
* две трети школьников США 8 класса не сдали экзамен по чтению и письму! Т.е. более половины учащихся в возрасте 14-15 лет не умеют правильно читать и писать!
* уровень знаний в частных школах так же катастрофический: половина преподавателей не имеют дипломов (они сами еще учатся, чтобы стать учителями). Подобный нонсенс стал повсеместным потому, что владельцы школ платят учителю без диплома намного меньше, чем дипломированному преподавателю.-
-
26 июл 10Причем тут Луна ? Мы тоже первыми в космос полетели. Причем тут прошлые заслуги ? Разговор идет о здесь и сейчас. А сейчас АМЕРИКАНЦЫ говорят что у них проблемы с образованием. САМИ приводят цифры. Этим даже их президент озаботился. А здесь и сейчас — у нас дети грамотнее. Пока.
-
-
-
-
26 июл 10Отсюда :
artem.ru
«Первые аналоги ЕГЭ появились во Франции в конце 60-х годов. И уже через несколько лет стало совершенно очевидно, что введение единого государственного экзамена и замена им традиционных вступительных экзаменов в вузы привело к полному размыванию всей системы высшего образования. Правительство Франции вняло пожеланиям своего образовательного сообщества и ушло от ЕГЭ как от главной и основной формы приема в вузы.
Однако опыт Франции очень быстро был перенесен на другую почву — в США. Сделала это команда Александра Кинга, при активном участии которого происходило реформирование всей системы образования в США в конце 60-х — начале 70-х годов XX века. Американцы весьма увлеклись тестовой системой оценки знаний и возвели ее в полный абсолют. Сегодня, через тридцать лет после начала этого «эксперимента», они пожинают плоды данного действия. В феврале 2005 года на конгрессе американских губернаторов самый богатый человек планеты американец Билл Гейтс сделал сенсационное заявление. Он сказал, что «американская система образования фактически умерла, потому что она полностью утратила свой фундаментальный характер». Выпускник американской школы, по словам главы «Майкрософт», не в состоянии более производить интеллектуальный продукт. Он превратился в потребителя. А вся система образования полностью скатилась на прикладные рельсы. Уровень образования в США достиг, по его словам, самого низкого значения за весь двадцатый век.-
-
26 июл 10я выражаю свою точку зрения. Считаю, что ЕГЭ не причина деградации образования. В том же США произошёл перекос в сторону “гуманитарных” наук. Никто не хочет быть инженером, все видят, что лучше быть юристом, экономистом и .т.д. Плюс пресловутый критерий успеха – деньги. Лучшие люди уходят туда, где больше потенциальный доход. Отдельной строкой можно выделить психологов, гребущих деньги чуть ли не лопатой, эксплуатирующие естественную потребность человека в общении. Уже никто никого не любит просто так, только за деньги. Пирамида Маслоу рухнуля. Превратившись в товар человек сузил свои потребности до уровня базальных. Для удовлетворения которых нужны исключительно деньги, на которые можно купить одного или много человеков-товаров. Отсюда и деградация образования. Вектор учитель- ученик поменял направление, теперь он направлен от ученика к учителю. По направлению денежных потоков, а не знаний.
-
-
-
-
-
-
-
-
26 июл 10нет не жил, но по роду деятельности, занимался изучением патентов в некоторой области. О развитии науки могу судить исключительно по этому по этому показателю. А вообще, мне нравится американская культура, литература, в частности современная. Не так всё в загнивающем королевстве и плохо:)
Вот такой я нехороший,
Подсмотрите на меня
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
26 июл 10Я попал на первый год, нам так и говорили "никто не знает какие экзамены вы будите сдавать в конце, потому будим учиться сдавать и экзамены и ЕГЭ, до конца всего никто не знает"..
Ну и как то вроде сдал, даже на 4 русский, хотя если бы был бы не тест, всё завалил бы, не грамотный я человек..
Кстати забавно, что на первых тестах эссе нужно было писать по отрывку из "Романа с кокаином".. -
26 июл 10ЕГЭ нужен только для того чтобы снизить уровень контроля к полученному образованию. Выхода не было, либо надо валить 30-40 процентов на экзаменах в старших классах и оставлять на второй год, либо натягивать оценки.
Надо проще, обязательное образование 7 классов, а дальше пусть идут учиться те кто хочет и кому надо.
Сделано с
NoNaMe