Очень показательно, с учетом предыдущего поста, посвященного Л.Н.Толстому.
"...на преподавание новой учебной дисциплины выделяется всего два часа в неделю за счет русского языка и литературы..."
Ну что ж — Толстой — экстримист-рецидивист, литературу и язык в жо.. а попам везде у нас дорога...
нахуя изучать в русской школе историю еврейского народа, кто там наверху эту херню проталкивает, четвертовать и сжечь на дыбе, пепел в море посеять. Совсем ебанулись уже с этой религией, кому надо — детям дома расскажут и покажут. Или сами детишки вырастут и определяться, в кого им верить, если потребность возникнет. Разделили в своё время государство и церковь — очень умно было сделано, а обратно клеить вредно и не нужно.
Тогда еще вопрос — зачем нам изучать историю других народов? Историю России лучше тоже не изучать в школе, а изучать самостоятельно дома, т.к. мало ли сколько ее там переписали раз. А вот про историю других народов я не понимаю.
Россия, 2020-ый год. Урок физики в школе ведёт священик.
— А скажи-ка мне, отрок, как в проводнике течет электрический ток?
— По Божьему велению, батюшка.
— Садись, пять.
Хочется верить, что эксперимент провалится. Кроме отупления он ничего не даст, тем более если он будет проводиться "за счет русского языка и литературы".
ага, и так русский язык страдает по написанию у большинства школьников, а они еще решили пусть будут без грамотные ученики, но верующие и ценящие то, что им скажут "слуги бога".
Комментарии
"...на преподавание новой учебной дисциплины выделяется всего два часа в неделю за счет русского языка и литературы..."
Ну что ж — Толстой — экстримист-рецидивист, литературу и язык в жо.. а попам везде у нас дорога...
сначала все произошли от бога, потом от обезьяны, в советское время вообще учили что бога нет! весело живем!
— А скажи-ка мне, отрок, как в проводнике течет электрический ток?
— По Божьему велению, батюшка.
— Садись, пять.