Почему мы стареем

Где-то лет с 15 я стал сомневаться (и это даже на некоторое время заставило потускнеть мой любимый махровый солипсизм), что математике не всё доступно, а поводом к этому послужила книга со сборником статей, которую мне подарила мама. Издание было посвящёно столетию со дня рождения А.Эйнштейна. Книга имела название "Альберт Эйнштейн и теория гравитации". Одна из статей Дж.Уилера и Ч.Мизнера (оч.известные физики, область интересов просматривается из их совместного с К.Торном труда "Гравитация") называлась так "Классическая физика" как геометрия" (статья 1957 года, но я её прочёл только 1979, когда заполучил указанную книгу в свои цепкие лапы). Ребята-физики легко и непринуждённо, а также несколько провокационно, изложили некоторые физические понятия — гравитации, электромагнетизма, неквантованного заряда и массы, как свойства искривлённого пустого пространства, естественно, оформив это в виде доступных систем уравнений. Стоит в этом контексте упомянуть, что идея сама по себе не так нова, и несколько ранее известный математик Клиффорд представил 21 февраля 1870 года Кембриджскому философскому обществу статью "О пространственной теории материи", в которой эта идея (о геометрической природе физических явлений) просматривается уже достаточно явно. Примечательны здесь ещё два отсыла в прошлое: Ф.Патрицци ("Nova de Universis Philosophia", 1593) — "Итак, пространство есть то, что было прежде мира и будет после него, что стоит во главе мира, из него исходит и, наконец, обращается в нечто... Разве оно тогда не является субстанцией? Если субстанция есть то, что лежит в основе, то пространство и есть скорее всего сущность мира". И второй — древнеиндийские Веды ("Упанишады", перевод 1967г., источник — "The Taittriya Upanishad with commentaries, Mysore,1903), в некоторых песнях которых высказывается идея о том, что природа черпает всю свою структуру и поведение из свойств пространства. После прочтения статьи возникло весьма стойкое (и не оставляющее до сих пор) ощущение того, что математике подвластно всё, потому что, образно выражаясь, вселенная суть математика или совсем наоборот (сие уже не так существенно, как могло бы показаться на первый взгляд :-)), только вот математика пока не всем подвластна, и у меня есть подозрение, что реформы образования способствуют этому.

... гуманитарный компонент хрен обработаешь формулами
Легко! Для начала, надо вспомнить, что все наше сознание/поведение определено электрическими процессами в организме вообще, и в головном мозге в частности. И это все легко описывается математикой! Другое дело, что степень приближения к реальности пока невысока. Но, тут главное, — все компоненты поведения особи имею фундаментом познаваемые материальные процессы!