-
6 июл 16"...по оценкам ученых было репрессировано до 30 процентов советских астрономов." Астрономы-вредители!? Круто!
Ну, и так... между делом: "Директор Астрономического института Б.В. Нумеров не числится в Книге памяти Орловской области, отсутствует он и в опубликованном расстрельном списке на 130 политзаключенных Орловской тюрьмы, по которому были расстреляны Х. Раковский, М. Спиридонова и др."
... документы, справки, выписки, архивы, мемуары... Грош цена. Фотошоп плюс немного фантазии и вот уже у вас в руках фотография подлинной берестяной грамоты с историей болезни Ильи Муромца... -
M6 июл 16...может байка, а может и нет.... когда готовилось партсобрание на изобличение работ Курчатова по ядерным экспериментам, Курчатов попал на прием к Берии и спросил "..что важнее выкладки Маркса-Энгельса или атомная бомба..." и в скором время часть (наиболее активных членов) партсобрания поехало валить лес, а СССР получил атомную бомбу...
-
-
-
-
P6 июл 16поинтересуйтесь за чей счет роняли цены и как жило крестьянство, крепостное право отменили только во времена Хрущева, точнее, даже после него, до того паспорта крестьянам выдавали или за взятку или слезной, унизительной просьбы отправить на учебу в город, мало где было не так, у меня есть знакомые еще живые, которые были молодыми в то время и могущие это подтвердить своей жизнью.
-
-
-
-
-
6 июл 16Именем Сталина... Дело чести — Сталин все сделал правильно!
Всех сталинострадальцев — опровдальцев приглашаю на Колыму к себе на дачу в отпуск на 10 — 15 лет.
Сталинская пайка — 400 грамм хлеба, нары, кайло, лопату, тачку гарантирую.
Сожаление — я не волшебник... ничем вам не могу помочь. Но я вас так понимаю.-
-
6 июл 16Ваши факты — это домыслы. подкреплённые аргументами?
Что такое репрессии и террор?
Отрицание репрессий при Сталине — это элементарное незнание вами истории страны или целенаправленная провокация?
А может у это обыкновенный цинизм по отношению к своим соотечественникам как к живым так и уже покойным...?
-
-
-
-
-
6 июл 16Генетика как наука это прежде всего инструмент.И как всякий инструмент используется теми в чьей власти находится.Например ножом можно хлеб резать,а можно и соседа-нож виноват?
Продажная девка имеет собственную волю и поступает как ей кажется нужным,нужны деньги и нравится ей это дело-почему бы и не заниматься?
Наука своей воли не имеет,чаще исполняет волю того кто платит (расходное это дело) или имеет власть . ГМО сами по себе оружие — какие свойства задали и как получилось то и имеем.
А цели таких изменений задает хозяин этой науки,то есть в хороших руках это благо,а в плохих наоборот.
-
-
-
-
-
6 июл 16Генетики, современники Лысенко, считали, что все, что передается по наследству, передается ТОЛЬКО через хромосомы и "особое вещество" внутри хромосом (тогда еще не знали, что это "особое вещество" — ДНК, которая является носителем генетической информации. Речь идет о конце 40-х, начале 50-х годов)
Суть "учения" Лысенко заключалась в том, что те или иные признаки приобретенные при жизни организма могут передаваться потомкам ВНЕ хромосом, без их изменений (мутаций).
Лысенко ошибался, но не за это его ругают, у него и достижений хватало. Страшно то, что используя "административный ресурс" он вышвырнул из науки всех своих оппонентов и практически запретил альтернативную точку зрения. Поэтому советская генетика на 20 лет отстала от мировой и так и не смогла оправиться до падения СССР.
-
-
L6 июл 16"Во всех науках государство насаждало классовый подход, над обществом устанавливало тотальный контроль, а к людям относилось как к расходному материалу."
Что-то перепутали. Классовый подход?
Это про социализм? Собрались строить коммунизм, а общество классовое?
Огорчу Вас. Любое государство устанавливает тотальный контроль. Само государство ценит людей, потому что люди, всё что есть у государства.
При классовом обществе (разделение людей на богатых и бедных) класс богатеев, который считает себя самым высоким, считает что люди только они, а все другие "быдло, лохи, скотина рабочая".
Под "расходным материалом" скрывается, желание некоторых "ученых" иметь особые привелегии. Нет преклонения перед "гением". Изобрел, создал. Молодец, это твоя работа. Изобретай ещё что-нибудь. Больше ничего не знаешь, ничего страшного, возьми пока лопату. А, нет желания больше трудиться? А кушать хочешь. Извини, кормить никто не будет.
Почему крестьянин каждый день трудится? Вырастил хлеб, испек булку, передал рабочему, рабочий оплатил труд крестьянина. Рабочий создал инструмент, передал ученому, ученый оплатил труд рабочего. Но в труд рабочего включен труд крестьянина, значит ученый обяза оплатить труд крестьянина.
"Умный" ученый создает изобретение и передает крестьянину, крестьянин оплачивает труд ученого. И тут ученый говорит, а я больше не буду ничего изобретать, но вы мне обязаны платить пока существует класс рабов и класс господ. Но это уже другая история.
Сделано с
NoNaMe