Наконец-то дожили до выходных!

+
Чтобы отправить комментарий — войдите.
  • lysikov
    2 апр 16
    В первой задаче не запрещается в пустых местах производить арифметические действия, а просто "заполнить", т.е. там можно делать что угодно!
    Ответить
  • shon37387
    2 апр 16
    Лет 8-10 смотрю на N 9 и понимаю,
    что я ни чего не понимаю.
    Либо математика не такая уж и точная наука раз доказали, что 2•2=5...
    Ответить
    • goin
      У получившихся больших треугольников гипотенузы не прямые, у первого вогнутая, у второго выпуклая
      Ответить
  • m_valera
    2 апр 16
    А куда звонить, со спичками?
    Шутка.
    Ответить
  • antey
    2 апр 16
    5. Надо "рисовать" G.
    Сколько у меня IQ ? :)
    Ответить
  • ALFERIUS
    2 апр 16
    Отличные тесты. Давай еще.
    Ответить
    • nickvg
      даю: на группу грибников напал медведь.
      1. С какой скоростью достаточно бегать, чтобы спастись?
      2. С какой скоростью необходимо бегать, чтобы спастись?
      эту загадку я уже писал, но так как все постоянно повторяют, то и я повторю
      Ответить
      • voland55
        1. Достаточно бегать со скоростью большей, чем самый медленный член группы.
        2. Необходимо бегать со скоростью не меньшей, чем любой из остальных членов группы.
        Ответить
        • nickvg
          1 — правильно, 2 — не правильно
          бегать со скоростью большей, чем самый медленный член группы — это необходимое и достаточное условие.
          Ответить
  • A
    2 апр 16
    Куча вопросов — ни одного ответа, ШО за люди!
    Ответить
  • KimJongUn
    2 апр 16
    Ну по первой задачке понятно же, что не в лоб решаеть надо, а с каким-то допущением. Например, ка кя предложил ниже, можно брать любый числа и составлять из них любые комбинации, в т.ч. и дробные, т.к. подобное ограничение в правилах не значится. Никто не запрещает взять цифры 1 и 9 и поместить их в поле, в виде дробного 9.1.
    Кроме того, можно перевернуть девятку и написать так: 7+7+6=30. В правилах ведь не запрещено.
    Ответить
    • KimJongUn
      Не я точно сплю уже. И в словах очепятки делаю, и вместно 30 получил 20 :) Надо конечно же так: 13+11+6
      Все, ушел спать :)
      Ответить
      • Jeyko
        Вот за это я и терпеть не могу подобные задачи. У меня, как у инженера, должно быть все по правилам. То есть переворот шестерки это уже читерство и предполагает уже не как с цифрами обращаться, а как с фигурами какми-то, этого в техническом задании не указано. Цифры это цифры. Это из разряда придурочных вопросов на собеседовании. С радостью возьмут прохвоста, а человек, уважающий точность и порядок будет выглядеть дураком...
        Ответить
        • lysikov
          Jeyko 2 апр 16
          Отлично сказано!
          Ответить
        • myxo_boi
          Если не применять всевозможные жульнические допущения, то из трёх нечетных цифр нельзя сложить одну чётную!
          Ответить
      • A
        Переворот 9 приводит к её превращению в 6, которой нет в условии задачи. Будь вы на олимпиаде, ваше решение отклонили бы именно по такой причине.
        Ответить
    • i175
      Перевернуть 9-ку и получить 6 — это выходит за рамки условий.
      И если автор предполагал именно такой вариант решения задачи, то он мягко говоря дебил.
      Задача "скатывается" в разряд глупостей типа: "Когда крокодилы полетят в Африку, если сегодня четверг?"
      Подменой понятий можно решить что угодно и как угодно.
      Ответить
  • a0126
    2 апр 16
    первая задачка не имеет решения.
    Сумма трёх нечетных не может быть чётным числом.
    Ответить
  • D
    2 апр 16
    Задача 10. Альтернативное решение.
    Четыре можно превратить в 11 переместив горизонтальную спичку в вертикальную.
    8+3-11=0
    Ответить
  • A
    2 апр 16
    № 10: 9 + 3 — 4 = 8
    Ответить
  • A
    2 апр 16
    № 3, 6, 7 и 8 совсем всё просто. В остальном я ошибся в своём IQ. Мощно ошибся. :(((
    Ответить
  • KimJongUn
    2 апр 16
    1) Например, так: 7,9 + 9,1 + 13 = 30
    2) 87
    3) Ошибка в отсутствии мягкого знака.
    4) Подносим нос к экрану и плавно отодвигаем лицо, не пытаясь перефокусировать взгляд. Картина сама проявится.
    5) Мысленно добавляем еще 6 точек и чертим линии по порядку (от точки 1 до точки б).
    3 4 5 6
    б 2 7 x
    a 8 1 x
    9 x x x
    6) Ну тут совсем просто — 5й ряд.
    7) Данное сообщение показывает, какие удивительные вещи может делать наш разум! Впечатляющие вещи и бла-бла-бла...
    8) Если смотреть картинку в полный размер, то легко уложиться в 30 секунд — 7я строка снизу.
    9) Потому что верхнее бедро искривилось и площадь увеличилась.
    10) 0 + 9 — 9 = 0
    Ответить
  • O
    2 апр 16
    Погнали:
    1. Из цифр 1 и 5 сделать 15 и прибавить 15 — итого 30 (логика)
    2. 87 (цифры попросту перевёрнуты)
    3. Нашёл — можешЬ (пишется с "Ь")
    4. в 7 ряду почти в центре
    5. вынести одну из линий "за рамки фигуры"
    6. третья в 5-ом ряду
    7. Прочёл — несложно
    8. 7 ряд снизу и с 12-ая слева
    9. сдвиг (оптическая иллюзия). Была даже загадка про шоколадку
    10. Из 8 сделать 9 — из 0 сделать 8
    Ответить
    • iso9660
      os66 2 апр 16
      1. Неверно. Одно пустое место незаполнено. В задаче сказано "заполнить пустые места"
      Ответить
    • nickvg
      os66 2 апр 16
      Погнали:
      1 не правильно: из цифр составлять нельзя, только числа
      2,3 правильно
      4 правильно 16 место
      5 неправильно
      6 правильно
      7 неправильно — "несложно не ответ"
      8 правильно
      9 не правильно, ответ: площадь приросла за счет того, что ранее искривленная с переломом вниз, гипотенуза стала искривленной с переломом вверх
      10 правильно
      Ответить
      • iso9660
        Ответить
      • iso9660
        Ответить
        • ComradeBear
          ь точек четырьмя прямыми линиям
          Ответить
        • woodman
          Что лишний раз доказывает, что красота мысли выражается умением выйти за рамки. Браво!
          Ответить
      • O
        nickvg 2 апр 16
        1. Вообще-то верно, ибо нет ограничения по дробям, либо знакам.
        Я соединил 1 и 5, получив 15 (загадка, то на логику — "+" необязательно использовать как сложение).
        5. правильно — картинка от исо 9660 это подтверждает
        7. и 9. — правильно, т.к. обе загадки были опубликованы на ННМ уже раз 5-6 и все "старожилы" про них знают (загадки 5,7,9 вообще публикуют раз в 4-6 месяцев)
        Ответить
        • nickvg
          os66 2 апр 16
          1 что по Вашему является целью задачи? На какой вопрос Вы должны ответить?
          5. беру свои слова обратно. я просто не понял что вы написали
          7 беру свои слова обратно.
          9 "сдвиг (оптическая иллюзия)" я не понял Вашего утверждения
          Ответить
        • nickvg
          os66 2 апр 16
          по поводу 9. Ответьте: возросла площадь треугольника (с дополнительным квадратом или нет?)
          Ответить
  • beliakov
    2 апр 16
    7,9+9,1+13=30
    Ответить
    • N
      Хмм, но там сказано использовать данные числа. Запятая не число так то. Даже пускай будет 7,9 прокатит, но числа 9,1 нету там.
      Все остальные задачи решил легко как то, кроме этой.
      Ответить
      • KimJongUn
        Запятая — часть дробного числа. Не цифры, а именно числа (как и сказано в условии). Чему вас в школе учили?
        Вот еще одно альтернативное решение, чисто навскидку: 5,7+9,3+15
        Ответить
        • N
          Неа, неубедительно. Запятая, часть дробного числа, если на то пошло, но никак не число. Поэтому, как я и указал выше, фиг с ним можно использовать 7,9 и 5,7 , но не 9,3 например. Иначе это будет немного за уши притянуто.
          Ответить
      • iso9660
        Также стоит вопрос: Если 7,9 это число то какое моральное право использовать "часть" этого числа "9" для другого числа 9,11?
        Ответить
        • sad_dog
          если рассматривать строчку не как перечисление чисел, а просто как последовательность неких знаков, то можно. комбинации могут быть любыми. число может быть, как 9,1 , так и 9,11 в условии нет на это ограничений. а упоминание "одно и тоже число может использоваться дважды" как раз допускает использование "9" дважды. возможно задачка переводная и не совсем точный перевод фразы "одно и тоже число" . похоже предложенное решение единственно правильное и возможное
          Ответить
      • i175
        norevev 2 апр 16
        Зато идею подали: на свое усмотрение некоторые запятые использовать как разграничитель целой и дробной частей. Только варинта решения все равно не нашел
        Ответить
  • kopca
    2 апр 16
    Нашёл. "Можешь" пишется с "Ь"
    Ответить
  • R
    1 апр 16
    Еле-еле уложился в рамки китайской задачки )). Остальное легко, но спасибо за развлечение.
    Ответить
    • iso9660
      И как вы в первом задании в сумме 3 нечетных получили четное число?
      Ответить
      • D
        15+15+ =30 ?
        Ответить
        • iso9660
          "Заполните пустые места"
          В вашем варианте 3-е пустое место незаполнено.
          Ответить
      • D
        Никак. Невозможно суммой трех нечетных получить четное. Или я совсем дурак.
        А вот кто линии провел?
        Ответить
        • sersto
          Легко — буквой Ш
          Ответить
        • i175
          denissg 2 апр 16
          по линиям подсказка: выйти за рамки
          Ответить
        • R
          denissg Невозможно суммой трех нечетных получить четное.
          Действительно невозможно, поэтому надо сделать так, чтоб было возможно. И ниже, и выше приведены варианты решений. Я нашел четыре варианта решения, не противоречащих условиям задачи.
          По поводу линий, один из примеров решения:
          обозначим точки цифрами:
          7 8 9
          4 5 6
          1 2 3 , теперь начинаем линию от 1 вверх, пересекаем 4 и 7, протягиваем ее чуть выше 7, тянем вправо-вниз под 45 градусов через 8 и 6 до уровня нижнего ряда точек, возвращаемся через 3 и 2 к 1 (ограничений по повторному проходу точек нет), потом от 1 вправо-вверх через 5 и 9. Задачка решена. На самом деле есть несколько способов решения этой задачки.
          Ответить
      • R
        Один из вариантов: 3!+11+13=30, а вообще-то решений этого равенства много.
        Ответить
        • iso9660
          Так ! к примеру не предлагается в списке.
          Ответить
    • N
      Вам легко, а меня из школы выгонят, китайской :-(
      Ответить
      • i175
        меня только тугодумом возмут :-)
        Ответить
        • R
          Номера мест пишутся так, чтобы их было видно при заезде на место. На этой картинке мы видим перевернутые номера. Искомое место — 87.
          Ответить
Сделано с NoNaMe