-
C4 фев 13"Подводя итоги, считаю необходимым констатировать тот факт, что тенденция формирования современного общества потребителей простирается уже и на молодое поколение выпускников школ."
Это блестящий пример канцелярита. Если у нас репетиторы по русскому языку
изъясняются вот таким образом, то какие претензии к молодняку? Процесс,
судя по всему, очень далеко зашел уже много лет назад. -
4 фев 13Показал эту статью мужикам в отделе. Те ухмыльнулись и начали вспоминать, что в их время самая популярная тема была "Петров, опять гляжу в книгу, вижу фигу?" А уж как грамотно они писали...
Так что не надо рыдать на тему "тупая и не почтительная молодежь пошла". Этим страданиям уже десяток тысяч лет, как минимум.
Два питекантропа в пещере:
— Ыых, ты только глянь на наскальную живопись этой молодежи! Вопиющая безграмотность — длина копья показана абсолютно не верно!
— И не говори, Уух. Молодежь пошла безграмотная — следы добычи нормально прочитать не могут
Хором:
— Вот в наше время....-
4 фев 13Сегодня основные показатели образовательного уровня гораздо хуже, чем 20 лет назад. Это факт.
Хуже и место российских школьников в международных рейтингах. Способность понимать текст на родном языке — базовый навык, очень серьезный показатель -
-
4 фев 13А слабо пройти ЭТОТ ТЕСТ (ссылка для скачки yadi.sk) ?!?!?!
Если кто-нибудь СХОДУ его пройдёт хотя бы за час, не пользуясь всякими там подсказками (типа wordская правописаловка), ПИШИТЕ МНЕ — порадуюсь за Вас.-
-
-
4 фев 13савеццкая школа, за редким исключением, как раз отучала учиться чему-либо, кроме физики и математики. Если обобщить — отучала учиться. Более сурового демотиватора для чтения книг, чем уроки Литературы — сложно представить.
Впрочем — может это я ущербный. Деревянные игрушки, скользкие подоконники, учителя, поступившие в Герцена из-за того, что в заборостроительный техникум по конкурсу не прошли..
-
-
-
-
4 фев 13прошел на неплохой результат, хотя признаться слова типа "асессора" мне не знакомы, пришлось угадывать(((
в свое оправдание могу сказать только то, что русский язык — живой, и многие старые слова отмирают, уходят в прошлое и остаются жить только на страницах классических произведений. -
-
-
M4 фев 13Это стандартный рефрен статьи "Как все плохо". Какие глупые школьники! Ай-ай-ай! А кому это издают тонны желтой прессы, для кого телек забит голыми жопами знаменитостей? Кому Донцову печатают рекордными тиражами, не говоря о прочей макулатуре? Это опять виноват проклятый режим? Кто-то вообще подсчитывал, как это образование влияет на уровень жизни? Или может никак не влияет, что-то другое влияет?
-
-
-
-
-
4 фев 13В сказках многих народов мира есть притча о мудреце и его сыне, в которой отец посылал сына на заработки, а потом бросал деньги в огонь. Пока это были деньги, полученные от матери (т.е. не заработанные), сын спокойно смотрел на то, ка горят большие деньги. Но как только отец бросил в огонь тяжелым трудом заработанные медяки, то сын голыми руками бросился доставать их из огня, т.к. узнал им цену.
Как это ни странно, но одной из причин снижения уровня образованности населения является... простота доступа к информации. Если во время моей учебы в школе и институте для выполнения домашнего задания или курсовой требовалось долго и упорно сидеть за книгами дома или в библиотеке, выписывая и конспектируя содержащуюся там информацию, то теперь можно просто сделать запрос в интернет, бездумно скачать и распечатать готовый документ (реферат, курсовую и т.д.). Я уже не говорю про те "гроссбухи", в которые записывались конспекты на лекциях преподавателей и профессоров, иногда даже тетради в 96 листов не хватало. Теперь же от преподавателей ВУЗов требуют, чтобы они предоставляли студентам свои лекции в готовом (электронном или бумажном) виде. Возможно, что с одно стороны это правильно (студент может ознакомиться с материалом, если по какой-то причине пропустил занятие), но с другой студенты откровенно скучают на лекциях и абсолютно не следят за ходом рассуждений преподавателя. Вот и получается к сессии "гляжу я в книгу — вижу фигу", т.е. конспект и прочие материалы есть, а что в них написано — непонятно. Впрочем, многие понимать и не собираются, поскольку пришли не за знаниями ("все равно по специальности работать не буду..."), а за "корочками" ("... а на работе для карьерного роста требуют высшее, причем не важно какое").
Так что пока не будет восстановлен прежний престиж и ценность (но не в звонкой монете и или шуршащих бумажках) образования, а сам процесс получения знаний не перестанет быть "образовательной услугой", вряд ли что-то изменится. -
-
4 фев 13Бла-бла-бла...
Опять у них виноват ютуб.
Как будто когда то в советской школе кого то учили читать и анализировать.
Переписывать "правильные мысли" из "правильной критики" своими словами в свое сочинение — да!
Никакого "своего" анализа — иначе учительница будет нудить пока не "осознаешь" ошибочность своих выводов.
Осознаешь после первой же попытки.
Вот и получалось вместо умения анализировать прочитанное, прививалось бездумное восприятие идеологических штампов.
Сейчас система промывания мозга слегка снизила уровень.
Но принципиально ничего не изменилось, не о чем тосковать.-
4 фев 13не знаю как ваши учителя, а мои учили нас анализировать тексты и излагать в сочинениях свои мысли и рассуждения. Да и в устной форме на уроках мы часто рассуждали на разные темы. От учителей все-таки тоже многое зависит.
-
4 фев 13По идее методы обучения были одинаковы по всей стране.
Там планы методики и т.д.
А кто их не придерживался получал по шапке или звание заслуженного учителя (как повезет).
И кто это вас так хорошо учил? (город, школа)-
4 фев 13город, и вы правы, многие учителя в моей школе участвовали в различных соревнованиях и олимпиадах, получая звание заслуженных учителей)
-
-
-
-
-
-
H4 фев 13...да, дело принципа — это основное занятие копьеносца...вы сами-то, как, в чтении толк видите? я по вашей руке могу угадать насколько ваше левое полушарие превалирует над гипофизом, а вы по моим текстам в состоянии определить, что я сейчас поместила в вашу отнюдь не столь обширную буферную память?
-
-
-
-
D4 фев 13Зато к 1980-му годы выросло целое поколение хомячков с высшим образованием, которое свою страну благополучно просрало. Как-то не очень помогло им полученное в СССР высшее образование.
Касательно вырождения начитанных людей — умение работать намного важнее, чем умение читать книги. К сожалению, я видел много "образованных и начитанных" людей, которые руками не очень, и поэтому сидят где-нибудь на минимальной зарплате.-
4 фев 13В цивилизованных государствах применение находят и тем, кто с головой дружит, и тем, кто с руками. Без культуры, науки и искусства население превращается просто в единицы, которые потребляют, а государство в рынок сбыта. Так что продолжайте работать и зарабатывать, у них всегда будет то, что вам продать.
-
4 фев 13Культура, наука и искусство точно также являются предметом потребления. Неуместное противопоставление
-
D4 фев 13Нет, melhiades — в "цивилизованных" странах о людях никто не заботится.
Если человек не может заработать на жизнь — пусть вешается. Это его гражданское право.
Там людей с детства приучают к тому, что нужно зарабатывать деньги.
У нас же образование было (и в некотором смысле является до сих пор) самоцелью.
-
-
-
-
4 фев 13Есть ещё одна проблема. И довольно большая. Это дети, которые ВООБЩЕ не ходят в школу. Встречал и общался с одним девятилетним мальчиком какой то очень южной национальности. Родители живут у нас в городе, есть родня где то в бывшей республике бывшего СССР. Ну то есть регистрации никакой, чем занимаются — не совсем понятно. То есть "гастарбайтерами" их назвать нельзя. В одной квартире может жить целый табор. Соответственно дети никуда не ходят. Ни в детские сады, ни в школы. Мальчик же этот освоил русский язык самостоятельно. Малые дети, как известно очень восприимчивы к языкам. Ходит с роднёй в качестве переводчика — родня его, особенно женщины, вообще по русски не говорят. В школу ходить не собирается вообще. Так вот, что я хочу сказать: этот мальчик вырастет. Грамоте не обучен, соответственно работать никогда не будет. А жить захочет хорошо. И что делать? Пособие ему потом платить, как это делают в некоторых странах Европы? И иметь потом те же проблемы что имеют они? Или сейчас придумать на них какой-нибудь "карбофос". Потом то хуже будет. Или как?-
D4 фев 13Если у него нет регистрации — российского гражданства он не получит.
Когда вырастет, станет гастробайтером.
Те, у кого регистрация есть — как правило, отдают своих детей в школу, и там они сносно обучаются говорить по-русски. 10 лет легального проживания = гражданство России.-
4 фев 13Дык в этом то и проблема! Не хотят они получать никакого гражданства! Хорошо если такое гражданство есть хотя бы у главного обезь.., пардон, самца в этом таборе! У остальных ничего нет и не будет. А старший наверное имеет право иметь их всех при себе типа как родственников. Ну и что ребёнок потом делать будет когда вырастет? Документов нет, образования никакого. Какой из него работник, если работать его потом не заставишь даже из под палки?!! Он с детства ничего не делает! Поверь им надо объяснять что такое туалет, для чего нужна туалетная бумага и что после посещения туалета надо МЫТЬ руки!
-
-
-
4 фев 13Читать и АНАЛИЗИРОВАТЬ — разные вещи. И среди тех, кто заканчивал школу 20 — 25 лет назад процент тех кто может анализировать прочитанное, сопоставлять данные об одном и том же факте из разных источников, читать "между строк" — не более чем среди современной молодежи...
PS. закончил школу в 1987... -
-
N4 фев 13ну и? меня напрягает, что грамотно пишут те, кто ни одного правила не знает. да и русский — он по сути, для чиновников и чурок нужен.
-
-
N4 фев 13а фамилию товарища, ответсвенного за рюсскую грамматику знаешь? розенталь завут — да-да, специально для гоев, служащих иудеям. не западло по еврейским правилам разговаривать, шабесгой?
-
-
P4 фев 13Русский или же, как в моем случае, родной язык нужен для общего развития человека как личности. Широта кругозора человека влечет за собой автоматическое увеличение его словарного запаса, кроме того 50-100 раз прочитав слово/словосочетание, начинаешь не задумываясь писать/использовать его правильно и к месту. Итак широта интересов=широта и правильность словарного запаса. Мне кажется, что достаточно логично, если не абсолютно следующее утверждение: минимум словарного запаса, неумение владеть родным языком впрямую сужают возможность человека мыслить образно и как следствие хоть что-то в этой жизни создать.
-
-
-
Сделано с
NoNaMe