-
-
4 фев 13В России все через жопу.
При чем тут ЕГЭ или общество потребления? В образование НАДО инвестировать — зарплаты учителям, оборудование школ, кружки. И за результат НАДО спрашивать! Поднимите планку в этом ЕГЭ, что проблема такая большая?
Если результат абитуриента слишком уж ниже его ЕГЭ, так тут же его посылать на повторный экзамен. Ты там у себя в Дагестане получил 100 по русскому? А вот мы это в Москве проверим...
Эти горные ослы ваще русского не понимают, а оценка у всех 100???
Должна быть воля, желание, видение цели. Хотя это так... мечты-
G4 фев 13"инвестиции и зарплаты" сами по себе ничего не дадут, т.к. сама система образования уже переориентировалась. И даже наоборот — вливания только усугубят ситуацию.
Поясню:
Раньше у учителя была стабильность и четкое видение своего будущего, потому он мог собрать всю свою принципиальность в кулак и долбить им в головы школоты до тех пор пока там не начнут зарождаться мыслишки.
Теперь же, учитель трясется от страха запуганный всеми, от правительства и прямого начальства, до родителей учеников и личными проблемами. В итоге, учителю, находящемся в постоянном страхе потерять работу из-за любой мелочи, проще забить на качество и строгость обучение и просто ставить всем "пятерки" и не париться по этому поводу вообще. Ведь за это его будут хвалить и , возможно, даж продинут куда-нить. По крайней мере, при таком подходе проблем и страхов у него поубавится, да и у учебного заведения ерйтинги поднимутся из-за возросшей "общей успеваемости абитуриентов"...
Такова ситуация ВЕЗДЕ.
Если же просто дать им бабла и больших зарплат, то что будет? Преподаватель просто еще больше будет бояться потерять такую выгодную работу и будет ставить еще больше пятерок.
По это самой причине, нормальное дешевое образование возможно только при "соцстрое", когда имея социальную защищенность преподаватель учит не ради бабла, а ради пенсии и принципов, а при капстрое это будет гарантированный "пшик".
Впрочем, при капстрое, даже за хорошее бабло, также никто не будет особо ничего вдалбливать, по той же причине — из боязни потерять дорогого клиента. Просто прочитают более полный курс и постараются разжевать, в случае если ученик проявит желание.-
L4 фев 13При кап строе тоже можно всё сделать нормально. Но для этого надо, чтобы качество работы оценивалось не по количеству пятёрок, а по достижениям учеников. Государственные экзамены (если они по человечески работают), спортивные соревнования, научные конференции, творческие конкурсы. Тут уже результат напрямую зависит от качества работы.
И тогда уже учителя не боятся потерять клиента, все к ним ломятся наперебой, тогда становится гораздо важнее удерживать планку качества.
Но это всё работает только если:
1- системы оценки действительно независимы, качественны и работают
2- у учитилей есть ПОЛНОМОЧИЯ заставлять учеников заниматься.-
G4 фев 13пф.. Идеалист, ты случаем не из параллельной вселенной? :))
В капстранах все "элитные" учебные заведения держатся только за счет бешеной саморекламы и связям. По сути это просто элитные клубы где дают не образование, а просто кучу связей.
Весь научный потенциал капстран последние лет 80 держится исключительно за счет эмигрантов получивших отличное образование в соцстранах.. Ибо капитализм, подразумевает, что если выгоднее купить, а не сделать, то надо покупать. Вот и скупают подешевке готовые мозги из европы, индии и китая. Из раши уже не скупают ибо тут уже капстрана и учат не лучше чем у них самих.
ПС: качество при капитализме — просто слово, за которым ничего не стоит. Ибо превыше всего — прибыль, и "качество", просто должно быть "достаточным", для того чтоб подойти под минимальные возможные требования.
-
-
-
G4 фев 13мде.. я смотрю и до вас добралась новая система образования...
1. "пенсия" это не бабло, а всё таже стабильность до гроба. Т.е. при соцстрое учитель работает ради того чтоб потом на пенсии вспомнить кого он вырастил, и насколько далеко они пошли. А при капстрое он думает — как бы выжить.
2. "хороший" учитель нахрен никому не сдался.. ибо теперешней системе образования начхать на твои достижения и дипломы, её нужен просто тупой исполнитель, причем исполнитель беспроблемный. Если на твоей шкуре будет написано, что ты конфликтный и на тебя поступали жалобы от родителй за "двойки", то лучшее что ты найдешь в качестве места работы после увольнения — будет где угодно, но не в сфере образования.
-
-
-
-
-
-
-
E4 фев 13Знания как таковые не так нужны, как умение ими пользоваться и знать где их найти. В своё время справочники по любым предметам были распостранены, но нужно было знать ЧТО вы ищете и КАК ПРИМЕНЯТЬ ту формулу, дату, или имя, что они значат в вашем исследовании.
-
-
E4 фев 13Да, я согласен что часто читающий не обращает внимание на важные детали текста, или не понимает о чём речь, абсолютно безразлично что он читает: Достоевского, задачу по арифметике или комментарии на форумах.
Почему? Самая распостранённaя причина — ИМО невнимательность и неспособность сосредоточиться на тексте, поспешность с ответом. Для некоторых это само собой разумеющееся при чтении, для других приобретённый навык, для третьих навык, который никогда не усвоен как следует.
-
-
E4 фев 13Процесс обучения подобен посеву пшеницы: Сеятель (учитель), зерно (знания), почва (ученики).
Зерна должны падать в благодатную почву, а не мимо.
И если сеятель был плох или зерно гнилое или почва камениста, либо все вместе или попарно — урожай не получишь, и какая разница что оказалось негодным: сеятель, зерно или почва.
Хотя, нельзя не заметить, что крестьянин обычно выбирает семена и землю, и даже если не всегда приходится выбирать, то с урожаем обычно бывают не самые плохие крестьяне.
Дурак же может испортить и семена и почву, а может и ему удача улыбнуться, но скорее вопреки, а не благодаря.
Как то так. ) -
-
4 фев 13дебилы были всегда.
особенность сегодняшнего образования состоит в том, что дебильность становится нормой.
и дело не в том, как и сколько преподаются предметы.
на ребёнка влияет комплекс факторов, 90% нацелены на превращение его в овощ и лишь 10% зависят от родителей, преподавателей, друзей.
больше всего меня беспокоит то, что очень скоро (а местами и уже) эти дебилы займут места хирургов, пожарных, инженеров, депутатов.
нет необходимости целенаправленно разрушать промышленность и медицину, поскольку разрушение образования (комплексного воспитания порядочных людей) уничтожит все сферы без исключения. -
N4 фев 13Ну так программа обыдления населения запущена полностью. Зачем нам учиться, если по телевизору показывают красивых и успешных, без всякой школы и института участников шоу Дом-2 и Каникулы в Мексике? Зачем нам читать, если стена Вконтакте пухнет от "умных выражений"? Зачем нам анализировать, если за нас это делают "Макс +100500" и "This is Хорошо"? Книжка стоит рублей 150 (и это еще говнодетективы ментобандитской темы или Донцова), а бутыль пива или яги 50! Разум ребенка очень быстро поддается всему этому мозгомоющему дерьму, которое льется со всех сторон. Ну и естественно имеем, что имеем. Школьники читать умеют лишь по слогам(и это на своем, что говорить об ин. языках?) а писать только в Word'е.
-
4 фев 13а ещё у меня по iptv показывают порно — но я не смотрю, предпочитаю спорт и путешествия, а вот ты чувак походу это всё смотриш. и из контакта не вылазиш. а школьники поумней тебя будут, если ты конечно не имееш ввиду свою лесную школу))
-
-
4 фев 13dedwalja
и в чём-же потверждение, что после -ш- не ставлю мягкий знак, так это моя фишка, и вобще, есть такое понятие — автор пишет как считает нужным, даже может новые слова придумать... ты ещё придерись к каментам на лурке или к другому сленгу, ага
-
-
-
-
-
4 фев 13бред.. 88-91год — ни о какой реформе речи нет. к 3 классу (может даже ко 2-му, давно это было), ученик должен быстро читать, минимум по-моему было 100 слов в минуту.. Сейчас встречаю работников, отучившихся еще по старой схеме и читающих по сло-гам.. Все дело в педагогах, ни в какой системе его роли нельзя принижать. -
E4 фев 13Хорошо, пишет намного грамотнее. Ну и..? Можно нести заоблачную чушь весьма складным и грамотным языком.. :)
Может ли анализировать факты и делать правильные выводы? Может ли применять знания не только как в уечбнике написано? Может ли также хорошо понимать другой язык или способ общения? Для меня грамота не более чем форма, обёртка к продукту, что на самом деле есть суть идея, которую вы пытаетесь высказать. Далеко не все идеи облечены в форму, удобную для понимания, и далеко не за всякой солидной формой скрывается приличный продукт.
-
-
-
G4 фев 13Это не так. В классе, группе ВУЗа и т. п. хотят учиться всего несколько человек, остальные НЕ ХОТЯТ. А рычагов воздействия на учеников нет, заставить их нельзя, плевать они хотели и плюют плюрализмом на преподавателей, не вынимая жвачку из пасти и дебильников из ушей, уставившись в телефончег-смартфончег.
-
-
4 фев 13Как всё просто: преподаватели виноваты!
И как вы предлагаете учить... студента..., который на занятия появлялся... редко..., а на на зачёт/экзамен пришёл с копией примера контрольной работы с методички, где даже фамилию "автора" не поменял на собственную?
Или когда студентка-договорник (т.е. платник) покупает диплом, защищёный за месяц до её защиты, приносит его на свою защиту, где выясняется, что это дубль? Естественно, принят он не был к защите. А потом к заф.кафедры пришёл полубраток-муж и с матом стал наезжать на него? В довесок папаша-дебил тоже приполз.
При это есть "негласное" распоряжение ректора "никого не отчислять"?
-
-
4 фев 13А сходили бы тогда сами в учителя, глядишь, пару брёвен в буратин бы превратили.
Не можете сами? Так и нечего писать, что педагоги виноваты. Для начала хотя бы требования к ним прочитайте и напишите хотя бы один действенный метод (за который потом стопку жалоб не напишут об "унижении достоинства" обучаемых бревен) воздействия на современного школьника, который, с подачи мамы с папой, уверен, что ему все всё должны.
-
-
4 фев 13Сильными мира сего (именно МИРА, а не отдельного государства) запущена программа демонтажа цивилизации как таковой. Происходит демонтаж образования, здравоохранения, семейных отношений... Сокращение населения будет происходить не методом истребления (войны, эпидемии, продукты и т.п.), а методом деградации. Поэтому в цивилизациях запущены фильтры, отсеивающие по-настоящему развитые сознания (стремящиеся к знанию, развитию и способные пройти сквозь эти фильтры) от тех, кто склонен становиться тупым быдлом. Этих "избранных" планируется переселить на островную территорию в Атлантике, как зародыш новой, будущей цивилизации (не техногенной), а остальных людей предоставить самим себе: упразднятся границы между государствами, упразднятся деньги и товарно-денежные отношения (это УЖЕ происходит, только медленно, чтобы сразу не понялм), упраздняются семейные отношения, поощряется гомосексуализм, потреблятство. К чему это проведет? Просто лет через 300-400 еще одним видом человекообразных обезьян в джунглях станет больше, а новая цивилизация начнет развиваться вширь.
Максимум, на что способны человекообразные, прочитав предыдущий абзац, спросить, чё за трава каторую я курил...-
G4 фев 13Дело в том, что программа вырождения идёт за счёт наиболее цивилизованной, образованной и культурной части. А муслимы-чурки плодятся, как тараканы, они не грамотны и им это не надо.
Всё это приведёт к тому, что жёлтые и муслимы смоют в унитаз всю Западную Цивилизацию (и нас туда же).-
4 фев 13Во-первых, всех не смоют, это тоже фильтр; во-вторых, далеко не все "муслимы", как вы их называете, — "чурки": шансы пройти через фильтр у всех одинаковые, расовых предпочтений нет, зависит от каждого конкретно; наконец, в-третьих, именно западная цивилизация и составляет главную проблему для земли и для "экологии": здесь главную роль играет не цивилизация, а культура. Кстати, сейчас делают вид, что не очень заботятся об экологии планеты и даже умышленно создают экологические катастрофы (напр. в Мексиканском заливе), потому что есть технологии восстановления экологии планеты за считаные годы. Так что западная цивилизация — это далеко не лучшая из возможных цивилизаций. Вместе с тем, на белую расу оказывается самое сильное давление, здесь идет самый жесткий отбор. Особенно сильно достается русским и другим славянским народностям, как наиболее "чистым" представителям белой расы. Хотят оставить "генетическое ядро".
-
M4 фев 13У эти самых чурок-мусульман да китайцев в придачу всё в точности до наоборот! У нас разваливается система образования, наука в полной жопе, а у них всё это на подъеме. Китайцы отучившись да натырев технологий в России запустили человека в космос, лет через 20 на Луне высадятся, иранцы то же не промох — вон макаку на орбиту отправили, а мы уже лет 25 на одной и той же модели Союза летаем... печалька однако...
-
4 фев 13Путь развития техники — тупиковый: чем больше вокруг человека техники, тем меньше у него стимулов к саморазвитию и меньше желания шевелить мозгами, творить. восточным странам искусственно навязан путь техногенного развития: демонтаж западной цивилизации автоматически означает демонтаж восточной, т.к. без Запада оная естественным образом потеряет ориентир (уже потеряла). Искусственно развязываемые войны ведут восточные страны к экономическому упадку. В Индии и Китае далеко не все так благополучно, как кажется. На Луну человека больше никто не пустит, на Марс — тем более, это все СМИшные байки для усыпления человекообразных. Околоземная орбита — максимум.
-
-
-
-
-
-
4 фев 13А может пора просто и честно признаться что ни аттестаты ни дипломы о высшем образовании СЕГОДНЯ просто не соответствую своему статусу и обнулить все разом.
и по всей стране провести мини тест на МИНИМАЛЬНЫЕ знания, желающих получить корочку обозначающую что они хоть что-то знают...-
-
4 фев 13вот именно...
а значит нужен сначала некий максимально честный инструмент, система, шкала...
на сегодня таковой нет.
но зато ясно направление в котором стоит двигаться)))
да и то что образования де факто в России нет.
и нужно нечто новое, а не реанимация-реформирование старого.
-
-
-
4 фев 13к огромному сожалению вынужден согласиться с автором данного материала на 100%. С введением в России ЕГЭ, а на Украине внешнего тестирования, которое является по сути тем-же самым ЕГЭ, уровень образованности и эрудированности подрастающего поколения начал стремительно ухудшаться, кто-бы что ни говорил, а классический экзамен, будь-то в устной либо письменной форме является намного более сложным видом тестирования уровня знаний, ввиду его структуры основанной на случайном выборе набора вопросов для проверки знаний (вытягивание билетов) благодаря чему возникает необходимость освоения материалов в гораздо большем объёме и на качественно другом уровне -
-
4 фев 13У мнея знакомая учительница младших класов, говорит что то, что учили раньше в 3-4 классе, сейчас учат во 2м. Иностранный мы (когда я учился в середине 90х) начинали учить в 5м, а сейчас во 2м. На кой чёрт детям этот иностранный так рано?
(Это всё на Украине может у вас в России, по иному, не знаю).
-
3 фев 13ЕГЭ надо отменить (хотя бы в 13 году), потому-что -ться заменяеЦа на -ца и вобще современные школьники сплош аутисты и гидроцефалы, не то что пионеры — перечитавшие войну и мир, с тонной мукулатуры впридачу.
-
-
4 фев 13просто хотелось посчитать кол-во долбанутых граммар-наци на нонейме.
к моему удивлению и ты попал в их число... -
4 фев 13а людей с квадратной головой и прямой извилиной без ЧЮ — походу даже больше
Сделано с
NoNaMe