-
-
-
8 авг 15ладно.
люфт времени выбрал. хорошего по-немногу
Жоржич, лично к тебе у меня претензий нияких. я тебя знаю давно. и твою позицию. спорить с тобой — бесполезно. пообщаться — можно.
остальным, особливо на подтанцовке отрабатывающих... ну я не пророк Исаия и даже не Сёко Асахара ... вас перевоспитывать или что-то объяснять? особливо заранее прозорливым...
а нахера это нужнО?!
вы, главное, строй держите! когда стерхи строем летят — ЭТО ЖЕ КРАСИВО!!!
будьте здоровы! -
8 авг 15Тигра пытался сказать своим фото, что большевики, пришедшие к власти сделали из старой отсталой России (что на фото) преуспевающую державу. Но фото не особенно подходит для демонстрации коренных преимуществ социалистического строя, потому как вот: Нидерланды 1936 год. Т.е. как жили люди век назад не показатель. Тигра, твой сиволизм мягко говоря не удался.-
-
-
-
8 авг 15*в связи с тем, что найдены обломки предыдущего малазийского боинга, две истории сейчас будут развиваться паралельно, причудливо извиваясь и пересекаясь в информационном пространстве. на получившемся узоре можно будет гадать как на кишках мамонта, заглядывать в прошлое и предсказывать будущее на сто лет вперёд-
8 авг 15ФИЗИКИ ПРИДУМАЛИ, КАК ЗАПУТАТЬ МАССИВНЫЕ ОБЪЕКТЫ
Роман Шнабель, профессор физики Института гравитационной физики Макса Планка, опубликовал работу в журнале Physical Review Letters, в которой изложил план квантового запутывания двух «массивных» объектов. Вместе со своей командой он работает над конкретным осуществлением плана, и в случае успеха им удастся запутать два зеркала массой 0,1 кг
отсюда возникает вопрос: может ли успешная попытка запутать два массивных объекта в будущем, запутать два ещё более массивных объекта в прошлом? ну, чисто гипотетически..
-
-
-
-
8 авг 15плоский штопор. что в этом охуенного? летун вышел? молодец. стандартная программа испытания нового самолета.
вообще-то, по поводу этого всего надобно бы поговорить с настоящими летунами, а не слушать журналюгу
P.S/ из "творчества" журналюг:
— С полей приятно веяло жидкой органикой.
ОХУЕННО для для городского слушателя радио, стоящего в пробке где-то при +30°С (в тени).
вот только... жидкая органика — растворенный в воде навоз. насколько он ПРИЯТНО "веет" — надо бы самому хоть раз понюхать-
-
-
8 авг 15странный ты человек...
понятно всем, что его ебанули. кто? вопрос не ко мне. все источники информации — тебе тоже доступны.
подход к снаряду "стакан наполовину полон али же пуст" — личное дело кажнага.
вето на международный суд в ООН? а кому это выгодно? решай сам, согласно своих убеждений.
мои аргументы дойдут до кого-то, кто с радостью лепит минус на мою аватарку — вряд ли...
-
-
-
-
-
-
-
8 авг 15О мировой финансовой системе в 45 минутах немецкого мультфильма с переводом на русский язык. Очень интересно и доступно. Что называется, на пальцах.
https://www.youtube.com/wat... -
8 авг 15При коммунизме будет у каждого желающего вольво и Айфон. Почему? Да просто потому, что не будет мироедов-нахлебников, а труд станет естественной необходимостью каждого. Плюс плановая экономика. Вот тогда богатства и польются, только подставляй рот. Только вот коммунарам они будут неинтересны. -
8 авг 15Не показывайте Георгичу, иначе пиздец его богадельне.
«Третья волна» (англ. The Third Wave) — психологический эксперимент, проведённый учителем истории Роном Джонсом[en] над учащимися 10-го класса (то есть детям было примерно 16 лет) американской средней школы. В начале апреля 1967 года Джонс потратил неделю занятий одного из классов школы Пало-Альто на попытку осмыслить поведение немецкого народа при репрессивном национал-социализме. Установив жёсткие правила для школьников и став создателем молодёжной группировки, он, к своему удивлению, не встретил сопротивления ни учащихся, ни взрослых. На пятый день Джонс прекратил эксперимент, объяснив учащимся, как легко они поддаются манипуляциям, и что их послушное поведение в эти дни кардинально не отличается от поступков рядовых граждан Третьего рейха.
Рон Джонс преподавал историю в школе старших классов Эллвуда Кабберле в Пало-Альто, Калифорния. Во время изучения Второй мировой войны один из школьников спросил Джонса, как рядовые жители Германии могли притворяться, что ничего не знают о концентрационных лагерях и массовом истреблении людей в их стране. Так как класс опережал учебную программу, Джонс решил выделить одну неделю для посвящённого этому вопросу эксперимента.
В понедельник он объяснил учащимся силу дисциплины. Джонс велел школьникам сесть в положение «смирно», так как оно лучше способствует учёбе. Затем он приказал учащимся несколько раз встать и сесть в новое положение, потом также неоднократно велел выйти из аудитории и бесшумно зайти и занять свои места. Школьникам «игра» понравилась и они охотно выполняли указания. Джонс велел учащимся отвечать на вопросы чётко и живо, и они с интересом повиновались, даже обычно пассивные ученики.
Во вторник Джонс объяснил классу, самостоятельно севшему «смирно», силу общности. Он велел учащимся хором скандировать: «Сила в дисциплине, сила в общности». Ученики действовали с явным воодушевлением, видя силу своей группы. В конце урока Джонс показал учащимся приветствие, которое те должны были использовать при встрече друг с другом — поднятую изогнутую правую руку к плечу — и назвал этот жест салютом Третьей волны. В следующие дни ученики регулярно приветствовали друг друга этим жестом.
В среду к 30 учащимся подопытного класса добровольно присоединились ещё 13 человек, а Джонс решил выдать членские билеты. Он рассказал о силе действия. По его словам, индивидуальное соперничество часто приносит огорчение, а групповая деятельность позволяет достичь бо́льших успехов в обучении. Джонс велел ученикам совместно разработать проект знамени Третьей волны, убедить двадцать детей из соседней начальной школы в правильности посадки «смирно» и назвать по одному надёжному школьнику, который мог бы присоединиться к эксперименту. Трое учащихся получили задание докладывать Джонсу о нарушении установленного порядка и критике Третьей волны, однако на практике добровольным доносительством занялись около 20 человек. Один из учеников, Роберт, отличавшийся крупным телосложением и малыми способностями к обучению, заявил Джонсу, что будет его телохранителем, и ходил за ним по всей школе. Три самые успешные ученицы класса, чьи способности в новых условиях оказались не востребованы, сообщили об эксперименте родителям. В результате Джонсу позвонил местный раввин, который удовлетворился ответом, что класс на практике изучает немецкий тип личности. Раввин обещал объяснить всё родителям школьниц. Джонс был крайне разочарован отсутствием сопротивления даже со стороны взрослых, директор школы приветствовал его салютом Третьей волны.
В четверг утром аудитория была разгромлена отцом одного из школьников, ожидавшим Джонса в коридоре. Он был не в себе, объяснил своё поведение немецким пленом и просил понять его. Джонс, пытавшийся ускорить завершение эксперимента, объяснил учащимся силу гордости. 80 собравшихся в классе школьников услышали, что они — часть общенациональной молодёжной программы, чьей задачей являются политические преобразования на благо народа. Джонс велел четырём конвоирам вывести из аудитории и сопроводить в библиотеку трёх девушек, чья лояльность была сомнительна. Затем он рассказал, что в других регионах страны созданы сотни отделений Третьей волны, а в полдень пятницы об их создании по телевидению объявит лидер движения и новый кандидат на президентский пост.
В полдень пятницы 200 учеников набились в кабинет, включая представителей молодёжных субкультур, не интересовавшихся школьными делами в принципе. Друзья Джонса изображали фотографов, кружа по аудитории. В полдень телевизор был включён, но на экране ничего не появилось. Видя недоумение школьников, Джонс признался, что движения не существует, а ученики отказались от собственного мнения и легко поддались манипуляции. По его словам, их действия не сильно отличались от поведения немецкого народа в критические годы. Школьники расходились в подавленном состоянии, многие не могли сдержать слёзы. -
-
8 авг 15Jack5, а почему ты так ратуешь за свидетелей коммунизма? Придут свидетели, уже не поменяешь свое Вольво на последнюю модель как ты привык, подселят к тебе в квартирку с евроремонтом турдарей чурбанской национальности, и на работе объявят что трудовой коллектив решил, что теперь должность директора будет выборной, ы-ыы
-
8 авг 15Зачем же так радикально. Нужна золотая середина. И вольвы с евроремонтами и социальная справедливость. Неужто нельзя совместить? В социал-демократических странах то как-то получается же. Скажем так, я против любого радикализма. И все отнять и поделить — плохо. И расслоение общества по доходам в сотни раз — нехорошо.-
8 авг 15В социал-демократических странах...
Уже смешно. Это ты про те страны, которые выкормила пиндосия в противовес СССР? Ты думаешь, что благополучие может возникнуть просто так, просто надо устроить истинную демократию и долго и упорно работать? Хи-хи. Вот мы долго и упорно работали, я например. До 2007 года упорно работали и чё? Только мы стали немного подниматься, это сразу не понравилось. Потому как не вписывается сильная, демократичная, социальная Россия в текущий мировой порядок. Или тебе кажется, что это из-за наших внутренних проблем?-
8 авг 15Может, когда то и выкормили. После того уже и евросоюз создан и вполне себе ведущая экономика мира, но что то пиндосы их не мочат и в технологиях не ограничивают. Швеция, Финляндия, Германия и т.п экономически эффективны. И нас бы не трогали, если бы не майдан и его последствия. Надо было просто проигнорировать Украину и жить дальше, типа как Китай — не вписывается ни в какие внешние разборки, укрепляет свою экономику и армию. Мне кажется, рановато мы выступили — "Только мы стали немного подниматься", вот именно, надо было сначала подняться, а потом уже выступать. Поторопились, повелись на провокацию. А сейчас будем запасы проедать.
-
-
-
8 авг 15*надо будет восстановить производство "классики" на современной элементной базе.. нет! нет! нет! мы восстановим ГАЗ-21, чтобы окунуться в атмосферу, чтобы восстановить прерванную связь поколений. мы будем счастливы!
-
8 авг 15Какая современная база, о чем ты? Конъюнктура мировой интеграции в которую мы вписались, что бы стать все богатыми отдала нам только сырьевые рынки, и мы подстроились под эту конъюнктуру, что привело к не нужности машиностроения вовсе. Ну и не без этого, что во власти у нас дураки. Но что сыграло больше? Дурная власть, или ситуация для нас в мировой интеграции, на момент развала СССР?
-
8 авг 15если всё так, тогда нам вообще ничего другого не остаётся как "окунуться в атмосферу" и "быть счастливыми" не смотря ни на что, и вопреки всему, чему и стоит посвятить оставшиеся нам месяцы(?), годы(?), десятилетия(?).
КАЖДОМУ ЕНОТУ ПО ДЕРИЖАБЛЮ!
-
-
-
M8 авг 15Успокою Георгича:
Власть Советов не обязательна при "руководящей роли" КПРФ.
-
Сделано с
NoNaMe