-
-
15 июн 12По предварительным данным, стоимость обучения в месяц составит порядка 6-7 тысяч рублей. Это порядка 54-70 тысяч в год и около 630 тысяч за все 11 лет обучения. Отметим, что первые три класса остаются бесплатными и в их программу входит весь набор предметов, что и раньше.
Интересно много ли народу на такое подпишется?
(прикрутил голосовалку на эту тему)-
-
G15 июн 12гыгы. ты в курсе, что в индии уже 1200млн индусов, и благодаря отличной системе образования они уже заняли кучу рабочих мест по всему миру и сотня миллионов работает тупо удаленно... Сотня миллионов это больше, чем всего в сумме работяг в рашке.
Смирись, что твои дети не смогут найти работу даже дворником в уделенной деревне ибо на это место будет претендовать 3 индуса и два китайца с четырьмя дипломами по этой специальности. -
15 июн 12замечу — детям нужно еще оплатить детский сад, спортивные и
развлекательные секции, снабдить учебниками, купить школьную форму и
многое другое. В итоге получается, что в среднем родитель должен будет
тратить на 1 ребенка в месяц порядка 10-15 тысяч рублей.
это если без "поесть" считать. общая сумма вполне дотянет до 20.
если в семье 2-е детей — считаем 40т.р + самим ну хоть 20, чтобы с голоду не умереть.
таким образом тот порог который ты определил как — НИЩИЕ зарабатывают под 30т.р. на человека в семье(ну или муж 40 и жена 20).
Что-то мне слабо вериться, что таких в России большинство (
мне думается большинство живет скромнее.
это просто геноцид, от ваших слов несет фашизмом.
-
-
-
-
15 июн 12Карбофос, специально для тебя ссылка на Проект Приказа Минобрнауки России об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования от 15.05.2012
xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai
Обращаю внимание всех на то, что это именно проект приказа, а не приказ. Именно поэтому карбофос и не смог привести номера.
Теперь о причине, по которой карбофос отказывался предоставлять эту ссылку, если он делал это умышленно. В разделе 18.3 документа указаны все обязательные предметы (сохранены все, кроме ИЗО и Труда), а также часы (не менее 37 часов обязательной программы). На деле, проект в части обязательной программы отличается от действующего закона, приведённого мной ранее, только в положительную строну.
Но я сколняюсь к тому, что он не предоставил документ из за того, что дальше nnm он в инет не ходит..
Давайте все скажем карбафосу ФУ-УУУУУ и попросим его исправиться и перестать быть врунишкой.-
15 июн 12что же вы в этом проекте крамольного нашли? Также потрудитесь сравнить материал статьи и содержание проекта. КакОго-либо сокращение естественных наук в обязательной программе, о котором утверждает автор, я не увидел. Полагаю, что все ознакомившиеся согласны. И так по многим тезисам статьи.
У кого же из нас читать лучше получается?-
15 июн 12ОЗВУЧИВАЮ. Копипаст ваш я уже наизусть знаю. поэтому не утруждайтесь более, хотя... пишите, пока сил хватит, или клавы... всё не по делу будет.
Все же потрудитесь ответить на вопрос моего сообщения.
Ваши слова: "увидим документ и решим, насколько изменения незначительны."
По прочтении этого документа (о котором вы говорили) и сравнив его с действующим документом, вижу, что вы оба документа не читали, но имели суждение об их содержании. Это вам несомненно плюс, как ясновидцу.
Тем, не менее вы протестуете против этой программы, даже не читая её. Попутно пытаетесь беспочвенно выставить меня лжецом.
Документ станет устаревшим, когда проект перестанет быть проектом. Загляните в Консультант. Вы офигеете от разницы между действующими законами и проектами этих законов.
-
-
-
T15 июн 12Как гласит старый анекдот "и ты прав, и ты, а я? и ты тоже" Во-первых, обязательных предметов 9, а остальные ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ часы даются бесплатно по выбранным учеником предметам. Система имеет кучу недостатков, но и плюсы есть. Во-вторых, школу угробили не этим стандартом и даже не ЕГЭ, а брошенным на произвол судьбы учителем. Стандарт любой нарисуйте, а учителя хорошего где взять? В-третьих, платное образование в школе было и СССР — спасибо товарищу Сталину (кстати, решение вполне обоснованное). Так что коммунистическо-социалистические крики о светлом прошлом не в тему. И в заключении, а то диссертацию писать лень -Так называемая реформа осуществляется хаотично, бессистемно (и с позиций заявленных вслух целей, и с позиции не объявленных желаний власть предержащих, а вот отдельно взятые группы свои интересы в этой мути решают, согласен с предыдущим оратором)
-
C15 июн 12Я вас удивлю, но платное школьное образование в СССР было и после тов. Сталина.
Я учился в 9-10 классах в 69-71-м гг., и мои родители платили за это четверть
семейного бюджета (отец был инженером, мать — учительница). Конечно, это была
не совсем обычная школа, но что с того — она входила в систему народного
образования г. Москвы, имела номер 18. Так что всякое бывало.
-
-
15 июн 12из обсуждения по сабжу на педфоруме:
Образовательный стандарт для старшей школы — это не достижение и не катастрофа.
Это — бизнес. Очень удачный бизнес-проект ныне частного мегаиздательства.
Была бы воля авторов данного проекта, они бы новые стандарты каждый год принимали...
Но — и так — совсем неплохо...
Зачем? Даже не ради денег на разработку якобы "прорывного" стандарта (хотя и они — не лишние).
Все проще. Под новый стандарт учебники надо переиздавать (не переписывать, увы!, старые с минимальной редактурой вполне сгодятся под новый стандарт). А вот переиздавать — надо... А старые, если остались — выбрасывать...
Переиздавать большому издательству учебники приходится много чаще, чем издательствам небольшим. Ибо оборот у них — выше, мощная сбытовая служба... Поэтому им частая смена стандартов — не беда. А вот для небольших издательств — это крупная неприятность, списание целых тиражей...
Идет борьба за монополию...
Конкурентам сделана очередная подножка. Их и так осталось всего 13, а теперь — еще меньше станет...
А тут еще "линейки", "системы" учебников, в интересах монополиста продвигаемые под флагом нового стандарта. В самом стандарте эти конструкции формально даже не прописаны, но с помощью подзаконных актов МинОбрНауки и "телефонно-селекторного прессинга" очень интенсивно продвигаются.
Причем особенно усердствуют те чиновники от образования, которые во власть пришли прямо из кресел топ-менеджеров того самого издательства-квазимонополиста, чью продукцию они учителям теперь столь настойчиво навязывают с помощью "систем" ("комплексных обедов")...
Бизнес. Ничего кроме бизнеса...
А потом Путин говорит, что у него от учебников "волосы дыбом встают". Если бы директора издательств поменьше стандарты писали, и побольше читали учебники своего собственного издательства — не вставали бы волосы дыбом. А сейчас средний уровень учебников год от года — все ниже и ниже....
Чем крупнее издательство — тем хуже его учебники. Сужу по учебникам своей дочки, которые приходится читать. И вправду — волосы дыбом встают! Порой — просто граформания...
Переход дочкиного класса на новый стандарт ничего не изменил (кроме баннера "ФГОС" на обложках учебников).
* * *
На освоение Стандартов в бюджете было заложено более миллиарта рублей! Повторю уже приводившиеся мной раньше цифры: см.
base.garant.ru — Приложение N 3, пункт 3. Разработка и внедрение новых государственных образовательных стандартов общего образования 2006-2010 г.
из федерального бюджета 1042,77 млн. руб. , в т.ч. НИОКР 145,22 млн. руб.
- это миллиард (!) рублей на 3 "стандарта", каждый примерно по 70 страниц текста. А чисто на разработку А.Кондаковым и прочими этих 210 страниц НИОКР 145,22 млн. руб. — по 700 тыс.руб. за страницу.
Куда и на что пошёл оставшийся миллиард — точно неизвестно. Часть пошла в руководимое А.Кондаковым издательство "Просвещение" для печати новых учебников. Оно предполагалось монополистом по изданию учебников, соответствующих новому стандарту.-
15 июн 12Статью — "Образовательный стандарт для старшей школы: катастрофа или достижение?" перепостил на nnm.
Дан полный, профессиональный разбор стандартов.
Увы, но в очередной раз нас всех "обули". Самое печальное, что это касается в первую очередь наших детей — они пострадают неисправимо. -
15 июн 12Положение дел сейчас таково, что под каждую дисциплину стандарта, необходим учебник,который бы назывался так, как называется дисциплина в стандарте. ("Астрономии" в школе именно по той причине нет).
Вот и лепят — кто что могут.
Вот,например,есть издательство "Академия". Так оно специализируется именно на аких учебниках. Главное — наименованиеп. Содержание — второстепенно, но учебная программа должнабыть сформирована именнотак, как звучат главы и разделы данного учебника. Проверяющие именнотак и проверяют.
В общем мафия. -
16 июн 12Я уже давно с этим смирился. Пишу в программе и тематическом плане самые последние учебники,даюссылки на страницы,а в реале пользуюсь учебником 1973 и учебником 1987 года. Потосу как мочи нет мириться с тем, что изложено в современных — это переписанные мной упомянутые, при том, с ошибками.
-
Сделано с
NoNaMe