-
D24 май 10=) я бы почитал результат совместного творчества — Резун + Носовский.
гарантировано скучным предмет не будет -
24 май 10Ситуация практически безвыходная:
1. Любая система исторического образования есть следствие идеологической политики государства. Каким бы учебник не был правдивым, есть Образовательный Стандарт, утвержденный "свыше". Т.е. отбор пособий все равно будет происходит "под стандарт", сколько бы версий учебников не было в наличии.
2. Что делает книгу по истории учебником? Элементарно — гриф "Рекомендовано к применению в качестве учебного пособия..." и т.п. Это — "типа модно и круто". Поэтому разнообразные "ученые историки" всякими правдами, неправдами, финансами и т.п. пробивают право на этот гриф. Сам варился в этой кухне, знаю, о чем говорю. Любой бред, поданный по "правильным" каналам с "волосатой лапой" может получить статус учебника.
3. "некоторые учебники вносят в учебный процесс дискуссионность, чего не должно быть" — тоже смешно. Т.е. превратить учебники в набор дат и фактов? Кстати, факты можно преподать по разному — ну, например — "советские войска во время войны убивали граждан Германии". Звучит страшно, но факт. Так как солдаты вермахта были именно гражданами Германии.
Сделано с
NoNaMe