-
20 ноя 09и так у народа денег нет (я имею в виду обычных людей, а не толстосумов, которые своих "выродков" в "заграницу" отправляют "учиться" (Взять хотя б Юльку Тимошонку — вон в британии отпрысок с жиру бесится..) а тут еще и за обучение детишек денег драть хотят.. Не будет у Руси светлого будующего, пока будут существовать толстосумыс кошелями и дурь у простого народа-
P20 ноя 09если у президента Россия за уралом стягивается в одну точку, то он наверно исскренне верит, кто на рублевке не живет, тот средний класс )))
сумашедший некогда не поймет, что он свихнулся... он будет думать что он самый умный...
наш презик, и министр образования тоже считают себя самыми умными.... (уже давал ниже ссылку на вики) ((((
-
E20 ноя 091. Речь не об образовании. А о том, что чиновникам (Фурсенко) по природе своей выгодно заниматься ПРОЖЕКТАМИ а не работать системно. Выгодно вечно реформировать (читай — ломать) а не номально работать, ведь для работы надо растить специалистов, строить и поддерживать живую систему, бороться с разрушителями (хапугами, жополизами, бездарностями). Выгоднее ломать — ведь это деньги на "реформу", командировки за границу "за опытом", распродажи нажитого. Это касается любого чинуши — Минобраза, Минобороны, Минздрава...
2. "Любая система работает, если ее поддерживает народ." (это из одной умной книжки) Можно либо опустить общественный интеллект, либо улучшать систему, чтобы народ ее поддержал. У Фурсено и других — "ломать — не строить". Чиновник не понимает, что при таких условиях все их действия ведут к абсолютной деградации и анархии. Народу останется только умереть или бороться.-
E20 ноя 09Добавлю о коммерциализации. Всем ясно, что соблюдать Государственные интересы — убыточно. Это и образование, и армия, и наука (не прикладная,а фундаментальная). Всем ясно, что коммерсант в управлении думает о выгоде (пусть для государства). Всем ясно, что такая выгода обернется разрушением.
-
-
20 ноя 09у вас-то голова точно свободна и от перечисленного, и от всего остального -
20 ноя 09Уникальность русского человека в том, что он много знает и развит всеторонне + творчиский потенциал, а теперь хотят сделать узкодумающего американца. А если ты физуке тупила и других точных науках, то это твои личные комплексы. -
20 ноя 09Ты решил рекорд по минусам собрать? так надо было на рапидшару линукс закинуть,быстрее бы тебе "бонусов" накидали :) Сам -то как,давно из дворников в охранники перешёл? -
P20 ноя 09я поражаюсь своему отцу... ему 90 лет и интересы у него сильно сузились... смотрит суды, лишние тех новинки — это только лишняя проблема...
но я круто ошибался, думая что его голова пустеет с возрастом....
оказалось, есть и более молодые и абсолютно пустые... вакуум и то более живой...
а если точно, то человек ( как то даже и засомневался в этом определении) живущий за счет других и пазитирующий на других, только он может хаять физику. а телефон у него — это очердной прикольный гаджет... и только он может не догадываться, что науки, физики, математики в этом телефоне столько, что ему можно до бесконечтности учить.... )))
для вас справедливая должность в обществе — уборщица. и то без машинной уборки...
в других местах иногда знания требуются )))-
220 ноя 09если твоему папке 90 то тебе наверно 50 то есть (: и в интернете, и в таком то возрасте. заняться нечем? хотя бы поприличней ресурс нашли для время провождения ...
хочешь собирать мобилки учи математику и физику, хочешь подметать не учи. что вы ерепенитесь, выбор не запрещают же делать?
физику не хаю, наука достойная но большинству не нужная.
-
-
-
-
-
20 ноя 09Пиздец в сфере образования очевиден и , боюсь, что необратим. Я, думаю, мало кто поспорит, что, наблюдается чудовищный разрыв в образованности преподавателей старой школы (им сейчас 65-75 лет) и преподавателями более молодыми. Во всем виновата долбанная коммерция. Дело в том, что лет 30 назад преподаватель имел возможность участвовать в совершенно фантастических экспериментах. Было бы желание. Это позволяло ему укрепить свои знания, заинтересовать и подтянуть своих студентов.
Сейчас все не так. Вот например мой гуру Рыбин Юрий Викторович. Гениальный инженер и ученый-экспериментатор. Вынужден заниматься коммерческой хренью (иначе его выгонять с кафедры) на вроде силовых преобразователей для плазмотронов (хотя для нас , его учеников это истинный космос — как вам транец с кпд 99,9% — я проверял лично). Чем он занимался до перестройки и очень хочет продолжить- так это совершенно фантастические вещи на вроде электродетонации в газах(+40% кпд энергетических установок) , С02 лазеры и много других интереснейших вещей, о которых ни кто и понятия не имеет.
Преподаватели в вузах не имеют возможности заниматься наукой, все требуют коммерческой окупаемости. Так что планка в высшей школе упала с фундаментальной науки до тупого говноменеджерства. В том же Военмехе наука заменяется на продвижение буржуйских изделий.
Планка в высшей школе упала, вслед за ней, неизбежно, падает уровень образования в средней школе. Учителям не у кого учиться.
Мы, братцы, бесповоротно отстали по всем основным научным направлениям , уже и пыль улеглась. Кому то придется начинать все с начала. -
-
Сделано с
NoNaMe