-
-
-
-
-
225 авг 08Ага, особенно не было разницы в открытие сторонних документов с офиса) Если система закрытая, спору нет, но как только файло обмен, например бухгалтерии, ох как весело, *.doc со ставленными таблицами в openoffice править. Вы реально отвечаете за слова то? :) То что пишу, люди кто сталкивались, подтвердят ведь)
-
-
25 авг 08Поскольку имею БОЛЬШОЙ реальный опыт, могу сказать: НЕ НАДО ТАЩИТЬ В БУХГАЛТЕРИЮ СПО! Бухгалтеров в любой конторе — МАЛО, реально дешевле купить Винду и Офис, чем непрерывно ходить по граблям!
Есть масса других рабочих мест, где можно съэкономить — но в бухгалтерии лучше не торопиться.
-
-
25 авг 08Я реально 6 дней назад залицензировал один из крупнейших (у нас) ВУЗов по MC — овской академлицензии. Для экономии средств мы попытались использовать Линукс — пока удалось только на 30% рабочих мест. Команда ребят — инженеров, что этим занималась — реально очень сильная. Но ПОКА СПО увы, "не дотягивает". Может, годика через 3-4 где-то процентов 50-60 софта удастся заменить на СПО. :(
-
-
25 авг 08Хрена мне определяться. ЛИЦЕНЗИРОВАЛ. Ибо имею соответствующий опыт и знания. Кроме того, работаю в конторе — партнере 1С и МС. НО! С ВУЗом этим я работаю много лет, и у них есть штат сисадминов, которые с подачи ректора и с моих рекомендаций больше полугода ДО лицензирования от МС занимались переходом на СПО. В итоге был принят и согласован смешанный вариант — где можно было, поставили Линукс, где нельзя — купили лицензии на МС. Чего непонятного?
-
-
-
-
-
S25 авг 08Работаю в конторе, которая обслуживает компы в школах. ИМХО линукс не сможет заменить винду в школах.
Все школы погрязнут в постоянно появляющихся технических проблемах. Вот взять хотя бы банальную задачу. Учитель хочет подключить к своему компу сканер. Наскоко я понимаю в линухе это вопрос довольно творческий.
Таких примеров можно привести массу. В результате в каждой школе где появляется линукс автоматически должна появится ставка сисадмина-линуксойда. Зарплата такой ставки я так понмиаю будет в районе 30000-40000 руб в месяц. Ну и где экономия после этого ?-
25 авг 08> Учитель хочет подключить к своему компу сканер. Наскоко я понимаю в линухе это вопрос довольно творческий.
Ну возьмём например: http://en.wikipedia.org/wik...
Что конкретно тут вызывает сложности или требует творчества?
// проблемы сборки ALT-Linux не рассматриваем
-
-
U25 авг 0899% людей пофигу, как устроен, к примеру, телевизор или холодильник. Они ими просто пользуются.
Точно так же 99% людей пофиг, какой у программы код. Кому надо (интересно) — сам изучит. И нефиг этому в школе делать.-
-
-
-
25 авг 08Вот пример, если вам нужна такая "корректность":
Я хочу купить мяса на шашлык, а мне в магазине суют тушенку и слезно уверяют что она в 100 раз вкуснее и ее удобнее кушать! -Вот вам сразу и тарелка и еда! Но я то хочу шашлычка сварганить и под водочку ег покюшать! \
За какой собачей какашкой мне усралась тушенка/колбоса/сосиськи? Я шашлык люблю!!!!!!!!!
-
-
M25 авг 08Почему? Просто надо аналогию до конца проводить. Вот девочка пришла в магазин, и просит продавца показать её холодильник фирмы BOSH, а SIEMENS и INDESIT её не устраивают, потому что в школе у них тетя-директор получила откат от представителя фирмы BOSH, и поэтому на уроках ведения домашнего хозяйства они изучали как пользоваться холодильниками именно этой фирмы.
Кстати, камень в огород "переучивальщиков на винду", ребят, вот интересно, на чего вы их так переучивали? Либо вы дубарей набираете, либо "переучиваете", а точнее просто инструктируете для работы с узкоспециализированным софтом. У нас ребята после универа так же приходят и начинают изучать некоторые убогие программные пакеты, просто потому что у нас контракт и это говно надо использовать. Была бы свобода выбора — "ни в жись" бы не связались.
-
-
25 авг 08Стоимость копирования программы по сравнению с холодильником ничтожна.
Так если мастер сделал себе крутой «программный холодильник» и я хочу такой же, я просто пойду и скопирую его.
Если при этом мастеру запретить лезть в конструкцию холодильника законом, то качество техники автоматически снижается с холодильника до погреба.-
-
25 авг 08Нет, ты писал именно об этом. Ты писал, что всем плевать, есть ли возможность разбирать и копировать холодильник или нет.
И так вот выходит, что даже для холодильника смысл в его разборе есть, даже не смотря на его высокую стоимость копирования.
А смысл в разбирании программы есть тем более, потому что один раз написаное изменение достаётся либо всем сразу. И все пользователи получают любое устройство в серии от автомобильного холодильника до авиарефрижиратора как только это им понадобится.
-
-
-
-
25 авг 08Скажу как админ школы и линуксойд с 4-х летним стажем:
1. В школе не должны учить пользоваться конкретными программами — к тому времени как человек закончит школу программы уже изменятся.
2. Использование ПО в школе это его продвижение, в зависимости от того какое ПО будет в школах пользователи будут делать выбор при его приобретении.
3. Использование пропиетарного ПО — прямой путь к созданию зависимости пользователей от разработчиков. (Один человек видимо хотевший поругать OpenSource назвал его ПО свободным от разработчиков, ИМХО он оказался абсолютно прав — свободное ПО освобождает пользователей от разработчиков).
4. Использование правильно настроенных Linux, Windows или MacOS требует одних и тех-же знаний о функционировании компьютера и правил использование графического интерфейса.
5. Решения (хотовые конфигурации для установки на рабочие станции) на основе *nix систем требуют более длительной разработки, однако время развертывания и затраты на поддержку оказываются куда меньше.
6. Для платформы Windows так-же существует достаточное коллиество свободных программ.
Хотя наша школа имеет лицензии на многие программные продукты (пакет Первая ПОмощь 1.0) из всего входящего в него пропиетарного ПО используется только Windows XP, Microsoft Office 2003 и DreamWaver. Остальные продукты оказались не востребованными по причине их не нужности или наличия свободных аналогов (7-zip, InkSkape, GIMP, CunaiForm, InfraRecorder....). -
D25 авг 08OMG! Люди, как вы запарили со своими попытками воткнуть пингвина всем в задницу. Свободное != бесплатное != линукс. Прочитайте снова. По слогам. И запомните.
Сделано с
NoNaMe