-
-
F27 май 13да неплохо было бы — для школоты, а то оне кроме как с куркулятором и считать-то не умеють... нас учили квадратные уравнения в уме решать, без росписи действий... и ведь умели же!!!
-
F27 май 13..вы сейчас спросите одиннадцатиклассника: "что такое штангенциркуль? микрометр? как ими пользоваться?" — хорошо, если двое из сотни ответят... :-(( ..им сейчас всякую лабуду дают, а не Знания... :-((
-
-
-
-
C27 май 13Не, самый страшный — "тьма". Лечилось выключением.
Была прога посадки на Луну с добавками. Там чем сильнее бодался в Луну, тем сильнее портилась прога. Иногда надо было чатсь ввести заново. А если совсем плохо — "тьма". И выключай аппарат.
Ну, на Мк-52 не актуально. Хотя ИМХО, все таки куорявый был по сравнеию с гнилым западаом.
Вот Мк-85М это был прибор.
-
-
-
27 май 13На МК-61 простенькие программы составлял в институте. Хоть и химик по образованию, но сосед по общежитию увлекался этим делом и меня заразил. Но когда увидел одну программу в "Науке и жизни", то понял, что как был чайником, так им и останусь!)) Там такие вещи вытворялись, которых в Руководстве и близко не было! Это я про программу "Охота на лис", в которой при обнаружении лисы на светодиодном дисплейчике (только для цифр предназначенном!) высвечивается LIS1, LIS2, и т.д., до 8. А в алгоритмах так до конца и не смог разобраться...
Спасибо, напомнили! -
27 май 13У меня тоже МК-52 был. И расчёты в институте делал и в игры на нём играл. -
27 май 13Жена работала в библиотеке, среди прочего занималась списанием книжного фонда, требовалось учитывать стоимость книг. набросал программку — сокращение времени в 2 раза, достоверность расчетов — 100%. был минус: каждый раз после включения калькулятора приходилось набивать программулю заново.
Сделано с
NoNaMe