-
W23 сен 12А вы студентов современных давно видели? Это же сборище лентяев, которым только вы побыстрее в толовую срулить с пары, покурить, да побухать на перерыве. Абсолютно никто не способен думать! Да и не хотят. Как можно оценить уровень образования по эти дегенератам? На 1000 чел, наберётся десяток тех, кто стремится к учёбе, остальное — шлак.
-
-
G23 сен 12У преподавателей цели изменились...
Раньше было пофигу сколько отчислят, потому был смысл "держать марку" и учить только желающих учиться. А теперь каждый отдельный студент — весьма конкретная денюжка.
Т.е. студент воспринимается в качестве клиента, которого нежелательно терять...
Потому преподы просто тупо зачитывают свои "академчасы" и никого не валят (если конечно бюджет не подразумевает исключение определенного процента)-
W23 сен 12ха) так ведь у нас государство поставило это целью. университет теперь предоставляет образовательные услуги. это офф. формулировка. но при этом, преподаватели получать больше денег не стали, потому что ситема ставок так и осталась. преподавателю как и раньше платят не за конкретного студента, а за часы. поэтому и вычитывают они их. преподаватель заинтерисован только в почасовой оплате, но её крайне мало и дают её не всем. а при ставке доцента в 20к руб за 700 часов, как-то не очень париться хочется)
-
-
W23 сен 12а знаете сколько стоит обучение в вузах лиги плюща, о которых вы говорите? и что в "Мариупольском" образование бесплатно. Если будите платить там за учёбу столько же, и преподавателям будет интерес работать и мат. базу можно обновлять хоть каждый день и разработки вести в области методики и т.п.
-
-
W23 сен 12я рад, что у вас есть такая возможность. к сожаленю, это как раз для избранных, что и предлагается правительством)) но уровень доходов в нашей стране не позволит обучаться более чем 10-15% населения. А значит 85% — будет с уровнем школы, в которой мягко говоря тоже не учат. Так что за страна то будет?)
-
-
-
-
-
-
-
P23 сен 12Ну я скажу за себя, если человек хочет учится то он будет кучится и без ВУЗов и прочего, а если нехочет, то хоть на каждом углу по 3 ВУЗа поставь, ничего хорошего не выйдет, у меня подруге в институте отбили желание учится напрочь, потому что изложение материала некудышное, вообще правильно делают, всёравно реально там учится от силы 10%, остальные просто хотят "вышку"
-
-
-
-
23 сен 12Вся проблема в том, что ВУЗы из из сферы образования перевели в сферу услуг, поставив ранее престижную профессию педагога в один уровень с работниками сферы обслуживания. В результате этого создалась ситуация "телега впереди лошади" — преподаватель должен подстраиваться под капризы студента (как же, тот платит за образовательные услуги, а кто платит, то соответственно танцует...), а не студент прилежно осваивать научные премудрости под контролем преподавателя. Так что пока не будет возвращен принцип равного доступа к бесплатному высшему образованию на основе конкурсного отбора по знаниям, а не бумажке ЕГЭ, пока преподаватели не перестанут быть заложниками платежеспособности студента, до тех пор о качестве образования можно забыть. К сожалению, "света в конце туннеля" в этом вопросе, увы, не видно. Наоборот, значительная часть дисциплин начального образования переходит в разряд дополнительных коммерческих услуг, а это значит, что тот небольшой ручеек талантливой молодежи, действительно желающей получить образование и стать квалифицированным специалистом или ученым, вообще может пересохнуть.
-
-
-
-
23 сен 12В стране очень мало(относительно) мест, где действительно требуется высшее образование. И этих мест становится все меньше с каждым годом. И в то же время, на этих местах сидят люди с купленными дипломами, или купленными зачетами и т.д. вместо грамотных специалистов.
Нарушена преемственность поколений. Это даже медвед признает. Учить скоро будет некому.
Количество требуемых специалистов в стране определяется политикой государства!!! Отсюда два исхода:
1. Государству это не надо, и оно преследует какие-то свои ущербные цели.
2. Государство само безграмотно до мозга костей и не понимает что надо делать.-
-
-
H23 сен 12А что, с 70-80 физические законы изменились?
компьютеры дело хорошее, но я как-то рассказывал, как у нас два "инженера" не смогли прочитать чертеж, как следствие привезенная барная стойка оказалась на 5 см шире, чем помещение, а подключение коммуникаций вынесли на пол-метра в сторону и на 40 см ниже, чем оно на чертеже и в реальности в стене помещеия.
И как бы им тут компьютер помог? -
23 сен 12Не устроит. Отучившись даже в таком университете человек выйдет пусть и не конкурентноспособным инженером на рынке труда, но, все-же инженером. Отучившись и забыв нахрен все, чему вас учили, вы останетесь, тем не менее инженером, потому как за годы учебы вдолбили в вас главное — умение добывать и анализировать информацию.
Разговаривал, тут с коллегой по работе, который сетовал, что не учился в молодости. Привел он интересную аллегорию, сравнив "вченого" и человека без образования с автомобилями, емкость топливных баков которых соответственно 100 и 20 литров, к примеру. Даже, говорит, если твой бак и пуст, но в случае необходимости ты его заправишь и уедешь гораздо дальше, а я, говорит, выше головы не прыгну. Что-то в этом есть. -
-
-
-
-
-
23 сен 12Попробуем объективно. У вас есть выбор: учить своего ребенка в России или за рубежом. Куда вы его отправите?
Качество высшего образования в РФ стремительно падает. Однако нельзя так огульно верить всяким рейтингам. Рейтинги вузов строятся в основном на количестве опубликованных оригинальных трудов и посещения всевозможных симпозиумов. И МГУ, кстати, может иметь реально более высокий рейтинг. Писанина не всегда достоверно отображает реальные дела.
И все-таки общий тренд качества образования падает во всем мире. У нас более быстрыми темпами. Надо что-то менять.-
23 сен 12Конечно следует быть готовым к тому что твой ребенок не хватает с неба звезды, это как говорится объективная реальность. Тогда выступает имущественный ценз, типа а в какую академию хватит денег? Посчитали, прослезились. Многие тут ругают власть, да есть чему поругать. Неконтролируемое увеличение ВУЗов как государственных, так и коммерческих привело к тому что ценность высшего образования стремится к нулю. Важной частью всего высшего образования остались только корочки. Возникает закономерный вопрос, как дальше развивать Высшую Школу? Правительство нашло единственный путь, а именно сокращение, поскольку количество так и не переросло в качество, вернее даже сказать переросло со знаком минус, т.е. деградировало. Я каждый день сталкиваюсь с людьми у которых "высшее"... прямо скажу что это "высшее" зачастую даже не "технарь" советских годов, скорее ПТУ. Уровень интеллекта низкий, грамотность речи на уровне 6 класса школы, зато есть ДИПЛОМ. Да я лично согласен с тем что такое обилие "дипломированных" специалистов просто навернут всю экономику медным тазом, впрочем мы это сегодня и наблюдаем. Уменьшить количество ВУЗов, сократить количество бюджетных мест — вот что может на сегодня государство. Мой ребенок учится на 3 курсе только от начала обучения из группы в 24 человека осталось 10. Платники дошли бы ВСЕ, экономическую целесообразность никто не отменял. Вот тут и стоит подумать, все ли специальности могут перейти на платную основу или нет? Я лично не хотел бы очутится под скальпелем хирурга с платного отделения... А ВЫ???
-
-
W23 сен 12в мире капитализма, ушлый малый лучше себя чувствует, чем высоконравственный Человек
-
H23 сен 12знания не нужны — нужен диплом. Спрос рождает продложение. А коммерческому учебному заведению не резон отказываться от "учеников", ибо они бабки несут.
А если и государственным будут финансирование устанавливать по числу обучаемых, то и там начнут "торговать" дипломами. За исключенеием, м.б., очень ограниченного числа ВУЗов, типа МГУ, МГТУ, МФТИ и подобных.
и есть второй аспект: сейчас абитура 90-х годов рождения, демографическая яма, их объективно мало. Если сейчас сократить бездумно ВУЗы, через 15 лет будет обратная ситуация: дикие конкурсы. Так же как сейчас с детскими садами, а ближайшее время, возможно, и со школами. -
-
-
P23 сен 12Останутся несколько умных: Ме, Пу с дочками, и расхожин с сынком — авантюристом, эх... мечты...
-
P23 сен 12Я учу студентов уже много лет. К сожалению, сейчас берут почти всех подряд, а таких студентов очень трудно учить, начальный уровень у большинства крайне низок. Для многих студентов вуз лишь место, где они хотят откосить от армии и получить хоть какой-то диплом. Знания на 10-м месте, увы. Кроме того, сейчас трудно выгнать двоечников, руководство боится, что из-за малого количества студентов вуз закроют. В результате происходит общее падение уровня образования, так как с одной стороны у преподавателей нет рычагов заставляющих учиться, а с другой, большое количество плохих студентов тянут всех остальных вниз. В результате учится меньшинство, твердо понимающее, зачем поступили в вуз и чего они хотят от жизни. Думаю, что сокращение вузов может все-таки дать хороший эффект, так как сейчас эти самые вузы работают с низким КПД. Лучше уж по человечески научить это самое меньшинство, чем прогонять через систему высшего образования огромные толпы людей, которые не хотят или даже просто не в состоянии учиться...
Сделано с
NoNaMe