-
-
R24 ноя 10так а в чем ошибка в доказательстве?
a=b;
a*a=a*b;
a^2=a*b;
a^2-b^2 = a*b — b^2;
(a+b)(a-b)=b(a-b);
a+b=b;
2b=b;
2=1;
из строчки a+b=b; получается что a=0, соответственно b=0; что говорит о невозможности делить на b в выражении 2b=b; (так как на ноль делить нельзя). получается ошибка в доказательстве в этом? -
-
S24 ноя 10Истина такова: Думать никто не хочет, а думающих и умеющих задвигают.
-
-
24 ноя 10про нобелевку уже не одна статья была , это больше междусобойчик ....
особенный вклад внес обама , он и премию получил и войска из Ирака из Афгана вывел , сначала правда в Афгане он контингент увеличил (ну что бы масштаб наверное заметнее виден был) , но потом то он обязательно выведет все , нобелевку же не просто так выдают .... -
-
24 ноя 10а ты думаешь там кто то палочки считал ????
я до этого вообще не дошел , первые строки прочел и уже понял твою мысль ....
в случае чего большая часть местных тебе расскажет о Ломоносове и о его "путешествии" за образованием , некоторые еще дорасскажут о его "дружбе" с немецкими историками (можно и про сломанный нос Миллера) ....
-
-
-
-
-
24 ноя 10Два одноногих мужика пришли в магазин, и купили себе пару ботинок за 30руб.Ушли.
Продавщица посмотрев в ценник увидела, что ботинки стоят 25руб а не тридцать.
Послала сына догнать мужиков и отдать им 5 руб.
Бежит парень и думает. Нафига я буду отдавать им все. Оставил себе рубль, а по два отдал.
Получается они заплатили по 15руб. По 2руб им вернули.
Итог. Они заплатили по 13руб за ботинок, и рубль пацан оставил себе.
Считаем:13+13+1=27
КУДА ДЕЛАСЬ ТРЕШКА?-
-
-
-
24 ноя 10Один ботинок стоит 12 р. 50 к.
Мужики не взяли рубль сдачи с пацана, заплатив больше — по 13 р, из суммарных 26 рублей рубль пошел именно ему, а не в кассу.
Мужики:
(25)+(4+1)=30
(13+13)+(2+2)=(15+15)=30
Больше мне нравится задачка от Л.Н.Толстого, более запутывающая.
-
-
-
-
R24 ноя 10Заплатили по 15, поскольку им должны были вернуть 5 рубликов на двоих, то делим на 5/2 = 2.5, итого — 15-2,5 = 12,5 = заплатил каждый при условии, что квартал стоят оба бота = 12,5*2=25, а поскольку пацик захотел наябать мужиков и забрать 1, получаеца 12,5+2=14,5 = заплатил каждый мужик по отдельности, а вместе 14,5*2=29 и + 1 рубль, что парниша скрысил..
-
-
-
B24 ноя 10Это самые правильные анекдоты))) Не только ржать но и думать заставляют.
Теорема.
КРОКОДИЛ БОЛЕЕ ДЛИННЫЙ, ЧЕМ ШИРОКИЙ
Доказательство:
Разобьем теорему на две леммы
Лемма 1.
Крокодил более длинный, чем зеленый.
Доказательство. Крокодил длинный и сверху и снизу, а зеленый только сверху
Лемма 2.
Крокодил более зеленый, чем широкий.
Доказательство. Крокодил зеленый и в длину и в ширину, а широкий только в
ширину.
=> Крокодил более длинный, чем широкий
Однако, аналогично доказывается обратная теорема.
КРОКОДИЛ БОЛЕЕ ШИРОКИЙ, ЧЕМ ДЛИННЫЙ
Доказательство:
Лемма 1.
Крокодил более широкий, чем зеленый.
Доказательство. Крокодил широкий и сверху и снизу, а зеленый только сверху.
Лемма 2.
Крокодил более зеленый, чем длинный.
Доказательство. Крокодил зеленый и в длинну и в ширину, а длинный только в
длинну.
=>Крокодил более широкий, чем длинный.
Из этих двух теорем может сложиться впечатление, что крокодил квадратный,
однако это неверно, так как все неравенства строгие.
ВЫВОД:
_Крокодил_не_существует_
-
-
B24 ноя 10Учитель САМ сделал ошибку, разговаривая с адвокатами. В момент, когда его спросили: — Какой это закон? он должен был сказать, что "математический", и что эти лохи идут лесом, т.к. в математических законах он разбирается профессионально, в отличие от них. Тут бы сказочка и закончилась.
-
Сделано с
NoNaMe