-
D22 июл 09Что за мудак наш президент, уже бы сразу ввел свою жидовскую религию.
-
-
22 июл 09C таким же успехом надо ввести изучение "Албанского". Как правильно грызть семки и требовать мобильник, типа позвонить — сарказм!!!
Как объединили 2 противоречащих понятия ? Религиозную культуру и светскую этику ?
СОГЛАШУСЬ с ТЕМИ кто пишет о необходимости с 1 по 11 класс вдалбливать детям правила ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ (Сколько детей и подростков гибнет ежедневно) и темы о ВРЕДЕ алкоголя\ наркотиков\ курения общество созревает на быдлоящиках и макдаках.
Чаще детей надо в музей водить, — делать прививки от БЫДЛОКУЛЬТУРЫ.
Вопрос к тем у кого есть дети, вам ваши родители на ночь сказки читали? А почему вы детям включаете детские тв каналы? почему ваши родители находили на Вас время?-
T22 июл 09В чем и дело, что многих из современных родителей самих надо перевоспитывать. И вот: как с точки зрения атеизма, внушить малышу (или не совсем малышу), что то, что делают родители, делать на самом деле нельзя? Это не только алкоголиков касается. Многие растут в неполных семьях, и с самого раннего детства укрепляется в душе детей мнение, что это нормально — бросить жену и уйти к другой по зову сердца, а детей оставить. А т.н. прививки от быдлокультуры уже часто повторяют массовую культуру, и нисколько ей не противоречат. До того дошло, что духовные переживания педерастов освещаются. Многие книги пишут матом, а в других о морали, как о старинных раритетах высказываются.
-
-
T22 июл 09Понятна негативная реакция большинства: неизвестно чем занимающиеся люди (священнослужители) будут пудрить мозги нашим детям. Если в Бога не верить, эта позиция вполне естественна.
Но я хочу спросить всех, кто критикует подобные меры нашего правительства: что можно сделать для исправления морального облика народа, исправления его ценностей?
Оглянитесь вокруг: мы, русские, вымираем! (минус 800 тыс. в год!) При этом большинство из нас ценит свою свободу; бояться не нагуляться, поэтому не женятся, не выходят замуж до 30-35. а когда выйдут, многие не могут из-за бурно проведенной молодости иметь детей. Этому способствует современная пришедшая с запада культура (жить для себя, саморазвиваться, самореализовываться, само-, само-, само-...). Те, кто могут имеют детей — родят максимум по одному — чтобы сильно не тратиться. Масштабы алкоголизма, я думаю, тоже всем известны. Это тоже очень сильный удар по нашей демографии.
Главное достижение нашей свободы, я считаю, — это возможность сдохнуть на помойке, и внимание на тебя обратят, когда труп начнет вонять.
Так вот, цель вводимых предметов — не одурманить народ (нас уже некуда дальше одурманивать, мы завалены дешевым пивом, и нас не оттащишь от телевизоров), а дать моральную основу жизни людей, жизни народа, жизни государства. В пользу этого вывода говорит и то, что в том случае, если ребенок не захочет выбрать одну из религий, ему будут преподавать социальную этику. Так что выбор есть даже для атеистов (не надо так расстраиваться!)
Должны быть, конечно, и законодательные меры — ограничение продажи алкоголя (в ночное время, к примеру), возврат статьи за тунеядство, принудительное лечение от алкоголизма (есть даже в колыбели демократии — в США) и т.д. Но если народ не поймет эти законы, а он не поймет без каких-то моральных-нравственных основ в душе, то эти законы, как и многие сейчас, соблюдаться не будут.
КАК, КАК ЕЩЁ НАРОДУ МОЖНО ПРИВИТЬ НРАВСТВЕННОСТЬ?-
O22 июл 09Всеобщее преподавание Закона Божьего породило толпу безбожников. Всеобщее преподавание основ марксизма-ленинизма породило толпу циников, бандюганов и пр.
-
22 июл 09"...что можно сделать для исправления морального облика народа, исправления его ценностей?.."
Отвечаю.
Начать с малого:
1. Запретить ЛЮБУЮ рекламу спиртного и сигарет — это совсем просто и требует только принятие решения.
2. Запретить под страхом пожизненного цака с гвоздями продажу спиртного и сигарет лицам до 21 года.
3. За распространение наркотиков ужесточить наказание, возможно как в азиатских странах.
4. Я не знаю,как , но жесточайшим образом провести санацию телевидения.
5. Нужна национальная программа (агрессивная) по пропаганде здорового образа жизни,семейных ценностей, культуры жизни, науки и искусства. Соответственно, строить не Лас Вегасы, а музеи, техноцентры и стадионы.
Ну это самое очевидное и первоочередное.
Но все это, к сожалению, утопия...
-
S22 июл 09вместо того, чтобы хоть как-то обучить детей правилам дорожного движения (сколько народу гибнет на дорогах)
все изучают религиозную культуру... -
-
L22 июл 09О свободе и выборе говорят сейчас, чтобы усыпить бдительность недовольных. Когда же в наших школах была какая-то свобода, и учителя и администрация строго проводят линию партии и руководства. Что начальник наверху скажет, то и будет.
И речь ведь не идет об изучении истории религии или религий, речь идет о промывке детских мозгов под видом некой "религиозной культуры". Так что никакой свободы, факультативности и т.п. не ждите.
-
-
22 июл 09Интересно что же будет в Татарстане? Здесь и так уже против, что с этого года татарский язык будет максимум факультативом (который до этого входил в обязательную программу с оценкой в аттестат). С учетом практики навязывания думаю, что все дети станут изучать мусульманство и выбора им не оставят. -
L22 июл 09А что же такое религиозная культура? Кто-нибудь уже дал ей определение? Может кто-то видел программу, чему действительно будут учить в рамках данного предмета?
На мой взгляд никакой религиозной культуры вообще не существует. Культура, как впрочем и наука, как неотъемлемая часть ее, стоят по разные стороны барикад с религией. Религия, какая бы она не была, всегда боролась и с той и с другой.
Существуют достижения культуры различных народов, различных эпох, но всегда эти достижения изначально отвергались церковью, а затем, когда это все же распростронялось, брались на вооружение и даже зачастую приписывались себе. Так было и с музыкой, и с живописью, и естествознанием, информатикой, и чем угодно.
На мой взгляд, не существуют также православная или мусульманская культура, или культура еще какой либо религии. Все это выдумки теологов или чиновников от религии.
И культура российского народа отнюдь не завязана на православии, хотя эта религия, как впрочем и некоторые другие, усиленно на протяжении веков навязывалась нам власть имущими для удержания народа в повиновении.
Люди, проснитесь, на дворе 21 век, сколько еще можно позволять всякого рода попам дурманить наши головы, а в особенности, головы наших детей!
Введение преподавания православия в российских школах дискутируется уже не один десяток лет. И так как напрямую это не прошло, потому что обидились другие концессии, сейчас власти пытаются протащить это окольным путем, придумав слово религиозная культура.
Неужели еще кому-то не понятно, что церковь и религия — это совершенно разные вещи. Церковь всегда эксплуатирует религию и религиозные чувства людей, чтобы обрести власть на ними или помочь власть имущим держать народ в узде, держать в страхе и повиновении. И, конечно же, если привить этот страх с детских лет, от него человек уже вряд ли сможет избавиться.
"Будут преподавть светские преподаватели". Где, кто, они у нас есть или их где-то готовят? Не беспокойтесь, будут готовить в той же церкви, или же чуть попозже придут в школу попы. Веротно имеют в виду преподавателей истории. Еще сейчас добрая половина из них закоренелые коммунисты, хотя возможно и поменяли свой партбилет на карточку единороссов.
И смех и грех, когда бывшие коммунисты, изменив обличие, будут теперь учить наших детей религии.
И когда это все идет из уст нашего президента и поддерживается лидерами всех религощных концессий, только совсем тупой не сможет понять, кому и зачем все это нужно, кому нужно засирать мозги нашим детям и под видом рассказывания религиозных сказок и причей делать из них марионеток, которые в будущем уж точно не полезут на барикады, даже если придется защищать собственного президента, как было в 91-м. -
R22 июл 09мне не нравится приход религии в школу. любой. кому нужно, — пожалуйста в свободное от учебы время... вечерние, воскресные школы для детей и взрослых при церквях, кирхах, костелах, молилных домах, мечетях, пагодах и прочих. по интересам. моя дочка успешно закончила воскресную религиозную школу. хуже для нее не будет, но в общеобразовательную школу пускать толпу священнослужителей разного толка- нет. они и без детей разобраться мирно не могут между собой со своими писаниями и "экуменическими территориями".
пускай хоть дети будут ограждены от этого. -
E22 июл 09Время показало, что большинство религий реализуют свою "благую" идеологию через страх перед неведомым и кровь. Крестовые походы оставили жирную кровавую полосу в истории — это все учили в школе. Религиозная подоплека существует и в большинстве современных войн и конфликтов. Кроме того, мало кто знает какими гиганткими финансовыми ресурсами оперирует церковь и откуда они берутся. Тот же Ватикан — один из крупнейших капиталовладельцев
-
22 июл 09А почeму разговор вeдётся сразу о раздeлeнии дeтeй в школe по конфeссиям? Что за глупость? Нeужeли мусульманину нeльзя изучать историю христианства? И наоборот. В Европe в школах прeподают рeлигию всeм дeтям нeзависимо от вeроисповeдания.
Ну а на счёт свящeнников в армии... Жаль в моё врeмя их нe было. Мы б с ним в "увал" ходили и много бы чeго замутили.-
R22 июл 09в штатах, не преподают историю реигии в общественных школах. религия — отделена от государства и дело душеспасения — это уже в личное время и со своим духовником, хоть язычник, хоть "человек книги".
есть частные школы. некоторые, с конкретным уклоном в ту или иную легальную конфессию. — твой выбор. или ребенок будет знать всевозможные писания и обряды — но быть откровенно слабым в точных науках. за религиозную пропаганду в общественной школе — вплоть до тюрьмы. Хотя, в рамках мультикультурного образования — в классе могут быть дни , основных празников основных конфессий, когда ученикам рассказывают легенду про этот праздник. -
-
-
22 июл 09Я мусульманин, и посещал мечеть после школы, никаких проблем не было, имхо духовное и земное лучше разделить, а не вводить курсы в школе. В мечети/ церкви человек будет искать духовное равновесие, а в школе путь идя по которому будет зарабатывать себе на хлеб с маслом. такое совместное обучение можно замутить в странах с подавляющим числом верующих определенной религии. Россия же родина для 120 национальностей и десятка вероисповеданий, в школе они должны быть едины, посещать все без исключения занятия вместе, просто ужасно будет наблюдать следующую ситуацию — во время урока богословия мусульмане идут на право, буддисты прямо, а православные на лево, и идут понимаешь отдельными колонами!! Упаси Аллах! Пущай ребятня одной толпой идет домой, а после уже кто угодно, куда угодно. У нас разная вера, идеология и менталитет, но во всех главных мероприятиях с яслей до марша по плацу мы должны быть единой массой, ибо у нас одна родина.-
G22 июл 09Очень четкое замечание. Исходя из этого — "все равно что преподавать" от математики до гинекологии, результаты будут плачевными. Очень трудно нам выбраться из канавы, в которую сами же и залезли. Но есть надежда, что хоть кто-то задумается, что так жить нельзя: "без Бога в душе и без царя в голове", выражаясь яснее- уподобляясь бессловесным скотам в своих низменных страстях.
-
R22 июл 09судя, по настойчивости исполнения обязанностей, вы пришли в работу по религизному воспитанию прямиком из военно-политического училища. ну да ладно. будете мне сейчас тыкать носом в левый нижний угол. итак,
мое убеждение состоит в том, что физика ..математика..химия...,другие смежные и прочие разделы науки ... психология наконец, и даже... социология... -это области человеческого знания, которые оперируют научными методами. — поэтому это научно.
религиозные культы — не оперируют научными методами.
вы разделяйте — вера — это одно, наука — это другое. смешивать в одну кучу и сопостовлять — невозможно. летайте самолетом, построенном на принципах веры. или делайте эксперименты над иконами , хоругвями или крестным знамением. докажите научными методами, что осенять слева направо- гораздо предпочтительнее нежели справа-налево. 2 перстами или 3-мя.. вы в себе вначале разберитесь, прежде чем в школу двигаться.
-
-
-
R22 июл 09хм... да начиная с того, что "история пишется победителями". т.е историческая "наука" — наиболее подвержена крутькам то в лево, то вправо, то вверх,то вниз. к сожалению. завтра ,ну гипотетически, без эмоций. предположим, россия станет провинцией китая. не пройдет и недели, как возникнит "официальная версия" — типа так тут же мыл полный китай, с маленькой помощю монголов. и черепки киайские, и пайцзы на китайском откопаются. а мне нужна истина, а не идеологические мифы.
-
R22 июл 09ну добавлю еще. закон авогадро — он например один. можно сомневаться в том, что его открыл авогадро или ассирийские жрецы — это уже вторично. но число -оно проверямо, подтверждаемо и используемо во всем мире. и кнопочки ,на которые вы сейчас тыркаете , сделаны из композиции материалов, рассчитанных на основе этого числа. — вот это, называется уже -результат научного метода. науки. а не открывания одних воспоминаний, закрывание других, таких же непроверяемых -и это называть наукой...хм.
-
-
-
K22 июл 09Мде, вообще ППЧ — будуит преподавать светские учителя — какой нахрен светский учитель? "светский" в этом контексте означает атеист, какого хрена тогда ставить атеиста учить детей исламу или христианству, полагая что тот будет объективен!
Пусть "светский" учитель учит тех, кто не изучает религию — пусть предмет будет к примеру называться "светская этика"
А остальные предметы — ислам или христианство пусть учат преподаватели-религиоведы этих самых религий.
Давно пора вводить такие предметы, но только как факультативы, но никак не обязаловка.
Сделано с
NoNaMe