-
29 май 13все больше и больше страна деградирует
все больше и больше правительство потирает руки
видя, как из умного эрудированного народа
мы превращаемся в тупое безмолвное стадо
которое легко поломать
которым легко управлять
пишите, детишки, ЕГЭ таким способом
а вы, родители, помогайте
давайте денег
делайте из детей даунов-
429 май 13Маленькая, но очень характерная деталька:
Помните, в начале 90-х вал кашпировских, чумаков и прочей хрени?
Объясните, пожалуйста, как так получалось, что "умный и эрудированный" народ пёрся от всякого откровенного бреда и антинаучной ереси как малый ребёнок от макдональдса? И что характерно, сейчас при деградациии и даунизме всё обстоит точно также. Может дело не столько в образовании? Может образование отнюдь не синоним наличию ума?-
29 май 13Когда человек страдает от неизлечимой болезни, он готов поверить в любой "антинаучный бред и ересь", лишь бы помогло, и тут совсем неважно насколько эрудирован он, умён или нет. Поэтому эта "деталька" никак не подчеркивает низкую степень образованности предыдущих поколений. Для того чтобы поверить в чудо достаточно попасть в категорию онкобольных и подобных им, человек при этом хватается за любую возможность способствующую выздоровлению.
-
-
S29 май 13Система тестирования принципиально порочна, даже если выведем за скобки вопрос о коррупции, которая, как видим, никуда не делась. Она ориентирует на тупую зубрёжку. Знать факты нужно, но ещё важнее уметь их сопоставлять и ими оперировать. Опять же, по математике, скажем, составить тест так, чтобы он сам по себе не был профанацией, достаточно просто. А по литературе? По истории? Не по историографии, (а когда было сражение под Ватерлоо?), а на понимание исторических процессов?
А вот ещё примерчик, так сказать, мини ЕГЭ:
Пацанчик поступает в школу. Тётенька (тупая паскудная клуша) спрашивает: "Деточка, чем отличается автобус от троллейбуса?" Пацан излагает отличие ДВС от электродвигателя. Безмозглая тётка: Неправильно! А как правильно? — У троллейбуса есть "рога", а у автобуса нет. А если егешный тест написан по такому же принципу? Тётка то может попасться и нормальная, а вот компьютер — он тупее самой последней шалавы...-
29 май 13Мысль понятна, даже правильна. Составить тест по истории, который не был бы профанацией, практически не возможно. Именно по истории, а не историографии, которая является научной дисциплиной изучающей историю исторической науки, хотя и по историографии не получится, но школьникам это и не нужно.
-
-
-
H29 май 13а где же официальный ответ властей? где подтверждения/опровержения? где какие-то действия? или там пока все в норме, кормушка кормит всех?
-
-
M29 май 13Да есть это везде. И в крупных городах и в сельской глубинке (помню как рассказывали случай, что учитель во время ЕГЭ сам ходил и подсказывал в одном из сёл, по договоренности с учителями других сёл — у них уровень зарпалт как-то зависит от качества обучения т.е. от результатов ЕГЭ. Так как учитель из этого села не может проводить ЕГЭ в своем селе, то его отправлют в соседнее, то они между собой и договаривались). Просто масштабность происходящего с ЕГЭ на Сев.Кавказе и в обычной глубинке разная. Вот это и "режет глаза". У нас здесь "блатных" и хитрожопых процентов 10, а там больше 70. А в остальном — это Россия-матушка, все у нас любят халяву и возможность добится чего-либо без особых усилий. Эту страну погубит не только коррупция, но и лень, безразличие.
-
L29 май 13"Единый госэкзмен был внедрен, чтобы снизить коррупцию в образовании."
Да пока мы все сами не перестанем давать на лапу, коррупция будет жить! Вот сколько из Нас откажется взять "на лапу" если есть такая возможность?
Да что там у нас... "левое бабло" любят во всех странах и даже когда к стенке ставят не останавливает (см. Китай)-
S29 май 13Взять на лапу: от "бонусов за закупки" всегда отказывался.
Дать на лапу: Один раз на улице забрали "за регистрацию". Промурыжили 3 часа в кутузке, и отпустили без остальных последствий, в 3 часа ночи. Отдал 500р за такси. Второй раз дал 200р. — отвязались. "Дать иль не дать, вот в чём вопрос?"
-
Сделано с
NoNaMe