Школьная задачка.

Чтобы отправить комментарий — войдите.
  • V
    25 май 13
    Прикольно! Множества — это всегда прикольно. Приходилось в детстве сталкиваться с подобными задачками, хотя обычно и вне школьной программы. А наименования множеств взяты как отвлекающий фактор. В наше время обычно использовали стандартные математические наименования — a, b, c и так далее.
    Ответить
  • G
    8 май 13
    как можно найти правильный ответ на неправильные вводные? какая на хрен логика тут?
    Ответить
  • mak100
    5 май 13
    Это СИЛЛОГИЗМЫ называется. По ним не столько уровень логики измеряют, сколько скорость принятия решений. там время для разгона мышления надо- 5-20 минут.
    Ответить
  • wildperson
    3 май 13
    Вот 7-й мне непонятно, аж три раза прочитал)) Напрашивается с,е
    Ответить
    • S
      По идее ещё d. либо ни то ни другое, либо и то и другое.
      Коечно это проще решать преобразовав в логическую форму
      Ответить
      • wildperson
        Ступил, там "или". Но все равно, посмотрел "подсказку" и не уловил логики в ответе b.
        Тфу ты!! Спать пора, там же АБВГД, а не abcde. Если тест на мышление возможно и прошел бы, то тест на внимательность уже завалил))))
        Ответить
        • wildperson
          С самого начала, завис на с,е и не увидел, что "правильных ответов может вообще не быть, или быть несколько". В общем тормоз я))))
          Ответить
      • florysel
        На самом деле в (7) нет ответа. Т.к. 2 утверждения не связаны между собой.
        Если вы посмотрите на утверждения из вопросов (1)-(6) , то видно что все они связаны. То то типа (A->B) (B->C). В 7 вопросе имеем что то вида (A->B) (C->D).
        Почему? Потому что однозначно не указаноб что все хорошие люди не есть прохие.
        Могут быть, например, ещё и нейтральные люди.
        Если уже школьником начитают трахать мозги логикой, то необходимо до конца и однозначно ставить задачу. Не надо предпологать что люди лишь 2х типов :) Прямо какая-то двоичная система получается :) — готовят видать программеров со школы.
        Ответить
        • S
          Думаю всё правильно — тут главное не хорошая она или нет — главное, что она не плохая. А раз она не плохая, значит она не может делать или то или другое. Она либо делает и то и другое, либо не делает ни того, ни другого. Очень хороший курс на курсере был с такими заморочками — Introduction to Mathematical Thinking. Не сухая логика, а именно синтез логики и математики.
          Ответить
        • S
          Но согласен в том смысле, что здесь они опираются на понимание того, что хорошая и плохая понятия взаимоисключающие. Без этого ответа на вопрос не найти.
          А с этим есть противоречие с фразой "Реальная действительность не играла при этом никакой роли, а содержание утверждений было совершенно абсурдно."
          Ответить
    • Eisvogel1959
      Знаю я эту Екатерину, в соседнем доме живет! Действительно — хорошая. Действительно — не крадет! А вот врёт — как Мюнхгаузен! Так что не знаю, как там по логике, а вот по жизни — ответ А)! :))))
      Ответить
    • sasha4100
      Екатерина из 7й задчки и обманывает и крадет, но она всеравно хорошая
      Ответить
      • T
        Точно, как ЕР с ВВП))) и крадут, и врут, и хорошие))
        Ответить
        • K
          гы гы — а где написано что екатирина — люди может это хорошая Екатерина — корова хотя вариант что Екатерина — люди тоже не исключается условием но он не единственный
          Ответить
          • C
            Напрашивается дополнение к 7-й задачке:
            Некоторые люди — мужчины. Екатерина — женщина. Человек ли Екатерина?
            Варианты ответов:
            а) человек
            б) не человек
            в) Женщина — не человек (copyright by Петр Мамонов)
            Ответить
  • vitalia2006
    3 май 13
    Ответить
  • hassisin
    3 май 13
    Большая посылка, малая посылка, силлогизм... Логика, однако. В школах сейчас преподают? отлично!
    Ответить
    • sasha4100
      а говорите плохое образование, в мое время формальную логику в школе не проходили
      Ответить
      • hassisin
        ну дык и я приятно удивлен
        Ответить
  • hlphlp
    3 май 13
    ну и...??? что дальше??? где проверка ответов???
    туфта...
    Ответить
    • Jack5
      Jack5 АВТОР
      hlphlp 3 май 13
      Ну какие ответы? Это же элементарные вопросы из математической логики, теории множеств. Решаются за 10 минут. Тег — юмор, скажем так, неожиданные аналогии простых логических действий.))
      Ответить
      • M
        раньше теории множеств была просто логика. Не отягощенная математикой — Аристотелева. Матлогика ее аппарат просто унаследовала:)
        Ответить
Сделано с NoNaMe
© 2000-2026