-
W29 окт 12Вспоминаю свой вуз. Я еще при СССР поучиться успел. Так вот. У нас была куча предметов. И основное чему нас учили — базовым понятием, чтобы знали ЧТО искать, и работе с первоисточниками, чтобы знали КАК искать. Половина преподов нам говорила — то что вы зубрите сейчас — забудете. И это правильно. Но навыки из моря информации выуживать зерна уже не отнять, это как научиться ездить на велосипеде. Результат — даже сейчас я знаю и умею больше любого инженера в своей же компании. И представляя задачу в целом, я могу дробить ее на части и делегировать узким специалистам.
Как сказал один чиновник, в СССР готовили творцов. Кому оно сейчас надо?-
-
W29 окт 12У меня свой бизнес. Я ни у кого ничего не прошу, только даю. Я по образованию — инженер системотехник, специалист по построению систем. То есть я знаю что такое транспортный протокол, и если захочу вспомню как он устроен. Но исходя из моих нежных воспоминаний я могу сформулировать задачу кодеру, и он не сможет мне впарить, что вот изменение алгоритма приводит к рекурсии стека, и переделка кода займет полгода с соответствующей зарплатой.
-
-
-
D29 окт 12Выскажу свое мнение:
на мой взгляд, качество образования детей в школе зависит исключительно от учителей.
(от родителей и самих детей тоже. но это другой разговор)
Уровень образования в "школах для умных" и в "школах для идиотов" сейчас, увы, различается очень сильно.
Проблема учебников — это сейчас наименьшая из возможных проблем. -
29 окт 12В школах занятия ведутся строго по программам министерства образования, учителя не сами это выдумывают. Статья написана эдакой недалёкой блондинкой в вакууме, ей каждый год правительство поднимает цены на ЖКХ, но она с упоротостью достойной лучшего применения винит в этом ЖЭК. -
E29 окт 12Автор --- недоучка.
Я согласен с тем, что психов вроде предлагающих заниматься сексуальным образованием по песенкам попадается много, и это плохо. Но вот по поводу примеров из математики --- вкорне не согласен. Задачи должны быть приближены к жизни --- ой ой ой... Если обучать только на примерах, с жизнью связанных, то можно обучить только умению считать, но никак не математике. Прикладник, может, и получится, но аналитический ум будет угроблен у ребенка в детстве.
Синквейн --- может, и перебор. Но это нужно смотреть в каком контексте было задание. Если помимо базового курса еще и сенквейн, а также "Глокая куздра штеко будланула" --- тогда я только за такое обучение. -
29 окт 12С таким чадолюбием скоро вобще детей в школу пускать не будут — ибо вредно! -
C29 окт 12Люди, кто-нибудь, помогите решить задачки № 100, 101, 107, 108,109???
Что-то совсем ничего не получается у меня с ними :( -
29 окт 12про то что деочки прегружены информацией, им некогда делать домашние задания и дебилушко не может получить золотую медаль, начали петь в 80-х. и развалили советскую школу.
теперь и эта не нравится. многим родителям проще отсыпать денег дитю, поднять истерик в школе. чем заставить свое чао учится или признать, что максимум с его мозгами — это заборокрасительный техникум-
29 окт 12Это происходит, в большинстве случаев, не от глупости ребёнка, а от нежелания родителя разобраться в чем причина неуспеваемости ребёнка.
Вполне возможно, что учитель Вашего ребёнка просто балду пинает на уроке. Буквально неделю назад, жена уволила учителя, который в 7-м классе заставлял детей тупо конспектировать учебник. Каждый урок.
А может Ваша дочь отвлекается на посторонние действия. По-иному: мозги запели не про учёбу. Гормональный взрыв. Это тоже причина.
Задача родителя — вовремя обнаружить это и вместе с учителем или администрацией школы найти решение проблемы.
-
Сделано с
NoNaMe