«Все «достижения» Фурсенко на посту министра — со знаком «минус»

Варвар относится к цивилизации как потребитель. Он может пользоваться ее плодами, но лишь до тех пор, пока плоды существуют. Зачем варварам институты, университеты и академии? Для того чтобы получить диплом и, согласно заведенной цивилизацией традиции, заполнить государственное здание собой и своими отпрысками. Зачем необходимо Министерство культуры и какими оно занимается вопросами, если в стране не существует и не планируется кинематограф, литература, музыкальное искусство, пользующихся спросом у населения? Неужели для того, чтобы регулировать гастрольную деятельность Верки Сердючки и других «поющих трусов»?! Кого и зачем выпускает Университет кино и театрального искусства, если кино не снимают, а театр находится в упадке?! Зачем государству нужны институты, занимающиеся подготовкой кадров для науки и промышленности? Науке необходимо практическое применение на высокотехнологичных промышленных предприятиях, а они практически поголовно вымирают, как класс! И только вопрос времени их окончательная смерть

Потомство должны давать только эффективные, автоматически передавая ему, своему потомству, наследственные блага в виде капиталов, должностей, карьеры и прочих преференций. Высшие руководители Третьего Рейха нынешнему положению вещей в России аплодировали бы стоя:"Для ненемецких народов Востока высшее образование должно быть отменено, вполне достаточно и четырёхлетних школ. В этих школах их обучат простому счёту, скажем, до пятисот, написанию имени и вдолбят необходимость послушания немцам, а также быть порядочными и добросовестными ребятами. Учить их читать совсем необязательно".
Генрих Гиммлер.
"Славяне должны работать на нас. Как только они станут не нужны, они должны умереть. Поэтому обязательную вакцинацию и немецкое медицинское обслуживание славян считать лишним. Деторождение у славян нежелательно. Они могу пользоваться контрацептивами и делать аборты, чем больше тем лучше. Образование опасно. Достаточно если они смогут считать до ста. Лучше всего допустимо такое образование которое готовило бы полезных для нас слуг. Всякий образованный человек — это будущий враг. Религию мы оставим им как средство развлечения. Что касаемо пищи, им не следует давать больше, чем нужно. Мы, хозяева, сначала все для нас".
Мартин Борман.
Еще в 2007 году Фурсенко внятно транслировал:
"Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя".
Мишель Фуко сказал: тоталитаризм заставляет жить, а демократия разрешает умирать.А если цитировать один из "отливов в граните" нашего гаранта: "Не надо путать демократию и благополучие!"
Говорят, в древнем Китае обучение простолюдинов грамоте было уголовно наказуемо. В принципе до аналогичного подхода нам осталась малость.Ведь дикий капитализм, в котором мы сегодня живем — это чисто дарвинистский подход — выживает сильнейший, т.е. эффективный. И получается, что задача государства выворачивается наизнанку — создавать максимально неблагоприятные условия для выживания большинства

Особенно опасно здесь то, что эта самая "пятая колонна" не просто действует – сегодня она практически доминирует в российском информационном пространстве. Сегодня все эти Сванидзе, Познеры, Радзинские и Швыдкие числятся в оракулах и непрерывно твердят – покайтесь, покайтесь, покайтесь…
Дело в том, что всякому здравому наблюдателю (хоть со стороны, хоть внутри ситуации) очевидно, что причина-то нынешней демонизации так называемого сталинского СССР (и его победы над фашизмом – как одного из самых неоспоримых его свершений) — вовсе не "моральные побуждения". На деле предмет ненависти и очернения – просто само существование нашей страны.

Пап, а когда у парня серьга в левом ухе — это что значит? — Это значит, что он — единственный сын в семье казака... — А если в правом? — Тогда это означает, что он пи.до.рас. — А когда в обоих? — Значит, его отцу не повезло. Единственный сын — и тот пи.до.рас!
Так пусть их носит и не снимает . Заслужил!!!

Новый глава Минобрнауки будет ещё круче Фурсенки. Предсказываю.

У профурсенки бледное неживое лицо вампира. Вам не кажется?

Фамилия почти всем, ненавистного минстра, стала нарицательной. Но, сдается мне, что было неважно кого ставить, если задача: развалить образование — обозначена. Другой ставленник — сделал бы точно такое-же.

в деле уничтожения России один фурсенко круче всех танковых дивизий СС. а сколько у путина таких фурсенко...

"но теперь, узнав, что такое ЕГЭ, стали понимать лучше и человека, и его психологию" вот ведь как !!!.
Вот она что и зачем ЕГЭ, чтобы лучше человеков понимать !!!
Может Фурсенко не Фурсенко а Павлов ?, как и его предшественник.

Гореть ему в аду. Там не откупишься. Будет решать тесты до скончания веков.

Вот такие они — Путинские министры: Минобороны — плотник, минздравсоцразвития — бухгалтер, минобрнауки — вообще дебил...

"Какая отвратительная рожа"(с)

Их дети не учатся в Российский ВУЗах, не служат в армии РФ, да и сами они не лечатся в обычных больницах — отсюда и страсть министров к разного рода реформам.

Телеканал "Ни дня без ошибки"

да все министры и др. выбраны паханом Путиным не по профессиональным качествам, а по понятиям — кореш....

- Верно, Семенов. Ненависть – это основа коммунизма, дети. Если церковь нас учит
любви, то коммунизм учил ненависти. Это очень важно, дети. Дальше, Семенов.
— Еще коммунизм – это когда все должны быть равны – никому нельзя иметь свои
яхты, дома, большие машины, самолеты там. Только главные коммунисты могут
пользоваться достижениями цивилизации, вот.
— Именно так, — подтвердил учитель. – Если человек умен и талантлив, то он может
добиться успеха, уехать жить в цивилизованный мир (при этом Игорь Семенович
почему-то горько вздохнул) – а при коммунизме талантливый человек или будет
уничтожен, или, если ему повезет, будет работать за кусок хлеба и нищенский паёк.
В этом вся бесчеловечность коммунизма.
Раньше всем было еще интересно, чьи самолеты бомбят город – то ли это НАТО, то
ли Восточная Федерация Польши, Литвы и Украины, то ли Северокавказский Халифат.
Но потом стало уже скучно.
В бомбоубежище было просторно – прошлым летом параллельный класс, который
выиграл конкурс на лучшее исполнение Гимна России, в качестве премии отправился
на экскурсию по святым местам Руси – и на обратном пути пароход, построенный еще
в СССР, затонул вместе со всем экипажем и паломниками-пассажирами. Никто не
спасся. На молебне отец Серафим сказал, что грех роптать на волю Божью.
— Вот, положим, утонул бы на Волге пароход, на котором плыл маленький Ульянов,
утонул бы – и вместе с ним погибли бы его одноклассники. Горе, конечно, но зато
миллионы христианских душ спаслись бы, чады мои. Так что не знаем мы промысла
Божьего – и должны быть рады Его решениям!
А класс, в котором учились имбецилы, олигофрены и дауны – каждый второй ребенок
в стране рождался с дефектами – в бомбоубежище вообще не отводили.
Дети сидели у стенок и болтали между собой. Витька Семенов – чей рассказа про
коммунизм оказался неокончен из-за крылатых ракет НАТО – кто-то из ребят
распознал их по звуку, а значит город обстреливали в рамках операции «Демократию
и мир каждому» — сел рядом с Пашкой Ивановым. Пашкин отец в свое время пытался
организовать в городе межотраслевой профсоюз, страшно действовал на нервы
местному начальству и богатеньким, пока с ним не разобрались – какие-то два
нарика отделали его в собственном подъезде кусками арматуры – и с тех пор Пашкин
отец был прикован к инвалидной коляске.
— А при коммунистах такой фигни не было, — зло сказал Пашка.
— Да ладно тебе, — примиряюще сказал Витька. Он знал, что Пашка – парень
заводной и не хотел заводить обычный спор со своим другом. – Вот окончим эту
гребаную школу, свалим куда-нибудь. В Финляндии, говорят, летом можно ягоды в
Лапландии собирать – морошку, бруснику, чернику. За сезон хорошие деньги
заработать можно.
— Во радости-то, — сказал Пашка. – Нет уж. Тута работы много.
— Какая тут работа! – махнул рукой Витька. – Таджики да китайцы все делают, нам
только водку жрать да дохнуть. Или дебилов разводить.
— Много работы, — сказал Пашка. – Гадов давить. Чтобы умылись в кровушке. Чтобы
за все заплатили – все они, и попы, и богатенькие, и начальники.
— Они сильные, — сказал Витька. – У них армия, полиция, танки. Прибьют на раз-два-три.
— Ничего, — сказал Пашка. – Посмотрим еще, кто кого прибьет.
Он вынул из кармана свой раскладной нож, который ему сделал отец, когда еще
работал на заводе, развернул лезвие и выцарапал на стене, возле которой дети
сидели, слушающие рев падающих на город крылатых ракет, одно слово – и при этом
написал его не латинскими буквами, как положено было после реформы русского
языка, а кириллическими:
ЛЕНИН
По закону о декоммунизации за такое взрослым полагалась тюрьма, а если ребенок
написал – то штраф на родителей не маленький, но Пашке было на все плевать.
Пашке терять уже нечего, подумал Витька, и вдруг даже позавидовал своему лучшему
другу. Откуда-то даже пришло на ум странное словосочетание: «Проклятьем
заклейменный». Но откуда оно взялось – Витька никак не мог вспомнить.

правильно , его и поставили , как и голикову , сердюкова , что бы только разрушать и разрушать

Современное образование — это ужас, это позор.. Учеба ради корочки по устаревшим уч. материалам, по устаревшим планам, отписки курсовыми и рефератами.. Народ выходит совершенно не готовым к реальной работе.

третья российская беда-братцы фурсы

фурсенко нервирует!