"ЕР" предложила сократить школьную программу

Просто слов уже нет. Куда ж мы катимся БЛЯТЬ =(

Раньше искали "творчески и интеллектуально одарённых детей". В Красноярском крае уже года три как вырабатывают "социально-одарённых", т.е. тех, у кого ни ума, ни таланта...
Нет ничего страшнее, чем "дурак с инициативой"...

уважаемые ..не выбрасывайте старые учебники....кажется нам придется самим учить своих детей...потому что в школе научат петь только поцреотические гимны...

Это что? Шутка? Или программа программирования роботов?

Пиздец, объединить химию, физику и биологию в один предмет под названием "естествознание", ебанутся просто, а потом объеденить математику, письмо, рисование и назвать все "бумагомарательство"

пиздец и ведь эту идею выдвигают не последние люди в своём кругу!
беглый анализ:
1. -"Единороссы заявили о своей готовности спонсировать книги и фильмы, которые идеализируют Россию и российский народ." из каких фондов? откуда средства у ЕР?, какая идеализация и в чьих глазах?
2. -"Председатель комитета Госдумы по культуре Григорий Ивлиев выразил уверенность, что финансовая поддержка со стороны государства позволит авторам создавать более искренние произведения о любви к Родине."
любовь к родине с точки зрения ЕР??? — явно что то не гуманоидное!, а уж как можно бабки попилить!!!
3. "Александра Кондакова, в последнее время школа предоставляла детям лишь знания, а не воспитание, что и привело к "побоищу на Манежной площади" — (может я не в теме), -между кем было побоище? между русскими патриотами и "патриотами овцепасами", или между ОМОНом и остальными? — так причём здесь школа?
4. -"Обязательными станут лишь физкультура, основы безопасности жизнедеятельности, "гражданская зрелость" и "Россия в мире".- о чём будут говорить на предмете "Россия в мире"? о сильной и неделимой (аминь), или о "банановой республике без бананов", "гражданская зрелость" — из этого же ряда.
5.- "Чтобы дать школьникам возможность изучать несколько иностранных языков, партийцы предложили ввести "интегрированные курсы", например, объединить химию, физику и биологию в один предмет под названием "естествознание"." — напрашивается +"закон божий" и кстати в перечне основных предметов не значится!
6. — "По словам главы Росмолодежи, новая программа должна состоять из трех пунктов: современных спортивных программ, культуры питания и мониторинга здоровья." -

Нафига рабам уметь читать а, тем более, считать?

Уроды блять придумывают велосипед. Суки решили вообще упразднить такие важные предметы как география, биология и химия. Школьник в старших классах сам должен выбрать по каким он блять будет предметам заниматься а по каким нет. Совсем что ли у них мозгов нет. Школа дает общее образование и разноплановое, а уже потом человек закончив школу решает для себя по каким стопам идти. Раньше ведь тоже были предметы по которым НАШИ учителя, низкий им поклон, вели факультативы, и если школьнику нравился предмет, он оставался после уроков и черпал больше чем дается в школьной программе.

Я уже верю в параллельный мир, в котором мы живем в отличии от руководства страны.

Эту преступную партию нужно распустить и запретить, всем её членам запретить до конца жизни занимать выборные и государственные должности. Иначе вся страна будет Кущёвкой.

наконец-то хоть до кого-то дошло, что воспитание главное. дошло, только делаться все будет через жопу, как всегда. в итоге получим новое чудовище

Классная Америка
Айрат Димиев
О книге
Айрат Димиев — кандидат наук по химии, выходец из Татарстана, уехавший в 2001 году преподавать в США. Это книга об американской системе образования «глазами очевидца».
Цитата:
В низком уровне образования населения очень много положительных моментов с точки зрения государства. Точнее, тех, кто этим государством управляет и от этого же государства кормится. Сами же американцы от низкого уровня образования отнюдь не страдают, все довольны жизнью и собой. Рассмотрим в качестве примера разные категории американских граждан.
Возьмем низший класс, составляющий, по различным оценкам, от 30 до 50 процентов населения страны. Основная масса учеников, принадлежащих к этой категории, после школы осознает свою необразованность и потому даже не думает о высшем образовании. Они спокойно направляются прямо за прилавок или хватаются за любую неквалифицированную работу. Пока у них есть работа, есть деньги. Соответственно они сыты, одеты и имеют крышу над головой. Этого им вполне достаточно. У них нет никаких амбиций и желаний иметь больше. Они уверены, что все равно не могут достичь большего, как бы того ни хотели. Но благодарны за то, что у них есть.
Представители среднего класса (около половины населения) имеют значительно больше, чем предыдущая категория. Некоторые даже настолько много, что это можно назвать роскошью по российским меркам. Но как они достигли всего этого? Не подумайте, что благодаря своим знаниям, уму и таланту, хотя минимальный уровень знаний и ума, конечно же, необходим. В основном добились всего путем многолетнего карьерного роста, главными требованиями которого являются исполнительность, отсутствие собственного мнения и умение угодить начальству.
Самое интересное то, что при этом американцы в отличие от угрюмых, озлобленных и вечно жалующихся на жизнь россиян довольны своей жизнью. Причем, чем ниже уровень образования и, соответственно, доходов, тем более беззаботными и счастливыми они выглядят.

Едросы — годны только на удобрения

Стране нужны рабы, граждане ей не нужны.

Где обещанная нац идея царя Бориса?

Вроде до 1 апреля еще далеко...

Иной раз читаешь их идеи и диву даешься — ЕР это целый мир, не имеющий отношения к миру действительному, реальному. Мир бестолочей и невежд, эдакий мир-паразит.

Написанное выглядит как провокация и не более... причем в поддержку кого не понятно, то ли ультраправых, то ли ультралевых...
Вроде бы и так всем понятно, что ЕР не просто предлагает это, а уже давно исполняет этот план?! Сначала, будучи правящей партией, ввела тесто-рейтинговую систему по западному образцу, когда детей натаскивают ставить крестики в правильных местах а не воспитывая умение, а главное желание критично мыслить. Потом вводя всякие основы провославия/мусульманства и прочей лабуды вбивающей только идеологию, за счет урезания основной программы. Ну и наконец вообще проводя, так называемую "оптимизацию системы образования" закрывая/сращивая школы...
Единственное, что непонятно, как все шаги ЕР в образовании (в том, числе описанные в заметке) могут помочь избежать событий подобных событиям на Манежной площади??? Кто участвовал в этих погромах — ни "жертвы" ли они пресловутого ЕГЭ??? Разве руководству ЕР не понятно, что толпой не способной мыслить, а порой не владеющей фактической информацией (кто такие нацисты, кто выиграл 1ю мировую, за что вообще воевали, кто участвовал в антигитлеровской коалиции, и кто вообще был в этой "гитлеровской" коалиции, не говоря уже о том, кто такой Гитлер или Сталин) проще манипулировать??? Или она этого планомеренно и добивается создавая "современную мифологию"??? Не беда, что часть молодежи не досталось им, а попало в ряды нео-нацистов/нео-фашистов и прочих радикалов немного раньше, того срока как закончилась реформа образования, но есть миллионы других, из кого можно успеть воспитать послушных "инновационных МедвеПутЮгентов"... Только вот не понятно для чего ЕР это...

Предлагаю Сократить ЕР... в ЖПУ эту сраную делегацию :)

Я не понял, отомстить что-ли решили?! Быдло и холопов ростить?
Бога нет... по крайней мере в России...
А вообще есть мысль. Русские хоть и самая большая национальность в России, но как показывает богатый опыт прошедших лет, и самая бесправная. Про диаспоры мы уже наслышаны, это те, которые очень живо реагируют на всевозможные "притеснения" своих граждан. А вот что если создать и легально зарегистрировать русскую общину, имеющую своих адвокатов, способных реально защитить интересы русского человека, фонд для пожертвований и т.д. Будьте уверены, работы хватит, и не только в """союзных""" республиках северного кавказа...